說話要有“閃光點”
齊國的晏子出使到了楚國，楚王安排酒宴招待晏子。正當他們喝得酒酣耳熱的時候，兩個武士押著一個囚犯從堂下走過去，楚王看見就問他們：“那個囚犯犯了什麼罪？他是哪裏人？”
武士答道：“犯了偷盜罪，是齊國人。”
楚王對晏子說：“原來齊國人慣於偷盜啊！”
晏子離開座位回答說：“我聽說，‘橘’生淮南則為‘橘’，生於淮北則為‘枳’，其葉子的形狀雖然相同，但果實味道卻不同。今天，我們齊國的百姓在齊國都是安分的良民，而到了楚國卻變成了盜賊，可能是楚國的環境適合於培養盜賊吧！”隻是這樣一個小小的比喻，就把楚王搞得灰頭土臉，使楚王自討沒趣。
用比喻的方式諷刺對方，可使諷刺更加有力，讓問題更加尖銳，對手自然措手不及。此辯術妙在寓諷刺於比喻之中，珠聯璧合，並且將複雜的問題簡單化，深奧的道理淺顯化，抽象的事物具體化。最重要的是諷刺對方時，借用一個比喻，不但能確證自己的命題，還能增加對方反駁的難度，因為對手除需反駁你的論題外，還得設法反駁你的比喻。
第二次世界大戰期間，美、英、蘇三國曾在德黑蘭舉行首腦會議。斯大林在這次會議裏占著主導地位，因為斯大林完全控製著這次會議的氣氛，而且在會議上通過的決議全是由斯大林提出來的。這讓美、英兩國首腦感到極不舒服，當時美國總統羅斯福和英國首相丘吉爾就商量著要戲弄斯大林一番。
在會議還沒有開始的時候，丘吉爾點燃一支雪茄煙自作聰明地說道：“我昨晚做了一個夢，夢見我成了全球主宰！”
然後羅斯福也緊接著說：“我也做了一個夢，夢見我成了宇宙主宰！”然後他又故意問：“斯大林元帥，你夢見什麼？”
斯大林不慌不忙地看了他們兩位一眼，然後慢條斯理地說：“我夢見我既沒有批準對丘吉爾先生的任命，也沒有批準對羅斯福先生的任命。”
他們兩個聽到這樣的回答以後完全給驚呆了，然後他們兩個也隻好厚著臉皮彼此自嘲地笑了一笑。
斯大林的回答，最巧妙的一點就是靈活地轉換了思維角度，從控製人手，把握思維方向，這正是“背水一戰而後生”的道理，這樣讓兩巨頭嚐到了被嘲弄的滋味。
1959年，美國副總統尼克鬆訪蘇，在此之前，美國國會通過了一項“關於被奴役國家的決議”，對蘇聯及東歐社會主義國家進行攻擊。在尼克鬆與赫魯曉夫會晤時，赫魯曉夫對尼克鬆說：“這個決議臭極了，臭得像剛拉下的馬糞，沒有比馬糞更臭的東西了！”
赫魯曉夫出言粗俗欲使尼克鬆難堪。誰知尼克鬆回敬道：“我想主席先生大概搞錯了，比馬糞臭的東西有的是，豬糞就是！”
因為赫魯曉夫年輕時當過豬倌，所以，尼克鬆借題發揮歪打正著，赫魯曉夫的臉當時就紅了。
當你受到攻擊時，可以不直接從正麵答辯，而借助論敵提供的話題還擊，從而改變論戰的局勢。這種對策的關鍵在於一個“借”字，能否借為己用，取決於論辯者的論戰經驗和思辨能力。
話裏有話，弦外有音
狄摩西尼曾說：“一條船可以由它發出的聲音知道它是否破裂，一個人也可以由他的言論知道他是聰明還是愚昧。”
人們往往用內心的思想來評斷自己，但是，別人卻會由你口裏說出的話來評斷你的為人。
紀曉嵐是“大清第一才子”，在小的時候就已經非常有大將之風了。有一次，他和幾個孩子在路邊玩球，一不小心，把球丟進了一個轎子裏。
大家匆匆忙忙地跑過去一看，這可不得了！轎子裏坐的竟然是縣太爺，不僅如此，那顆皮球還不偏不倚地擊中了他的烏紗帽！“是誰家的孩子膽敢在這裏撒野？”縣太爺怒斥道。孩子們一哄而散，唯獨紀曉嵐挺著胸膛走上前去想討回皮球。
紀曉嵐恭敬地對縣太爺說：“大人政績卓越，百姓生活安樂，所以小輩們才能在這裏玩球。”縣太爺一聽，氣馬上消了一半，他笑著說：“真是個機靈鬼！這樣吧，我出個上聯給你對，要是你對得上，我就把球還給你。”
縣太爺環顧了一下四周，出了道題目：“童子六七人，惟汝狡！”
紀曉嵐眼珠一轉，說出了下聯：“太爺二千石，獨公……”
“獨公什麼？趕快說啊！”
“大人，如果把我的球還給我就是‘獨公廉’，要不然就是‘獨公……’”紀曉嵐故意支支吾吾不說下去。
縣太爺看到這種情形，不由得哈哈大笑，他一邊把球還給紀曉嵐一邊笑罵道：“好小子，真有你的！我才不要中了你的圈套，成了‘獨公貪’哩！”