“是真的！”豆豆的眼珠子轉了轉後，終於編出了一段讓她自己滿意的話：“李小年同學是我親戚，我跟他很熟的，他以前的學習成績，比我還要好得多。
他還在幼兒園時，就連續三年摘得最佳寶寶的大紅花，上小學時，一直是全班全年級第一，考試得了九十九分，回家都要被打屁股的。
上初中時，更被學校當成天才少年培養，各科各種級別的考試，從沒落過第一的。
可惜天妒英才，就在他得意忘形、恃寵而驕時，因大冷天大半夜光屁股起床偷吃冰棍，嚴重感冒發燒最後發展至腦膜炎。
老師，您不要看他牛高馬大，他其實今年才十二歲，比豆豆還小幾天，去年他還沒豆豆長得高呢。隻是他病好之好，什麼都忘了就是沒忘了好吃，於是在狂吃海喝下把自己吃成了超早熟怪大叔的身材。
李小年同學自尊心極強，他因由天才少年變成了文盲怪大叔，再也不好意思去他們學校讀書了，這才轉學來我們班打混。
以上就是李小年同學的簡曆，千真萬確，如假包換。”
“難怪這丫頭總讓我有種知己的感覺，原來她和我是一路人來的。”李小年見豆豆將他如此編排，傻愣愣的直發呆，嘴角邊上溜出的口水把書本都打濕了。
“這家夥眉宇間的稚氣確實像個小孩，這付呆傻到流口水的模樣看起來也像個弱智。”王老師同情地望著李小年：多好的苗子！陽光天才，少女殺手，怎麼就變成了文盲弱智？人生之悲，莫過於此！
巨大的同情心爆發得讓王老師的眼角漸漸紅潤起來：“小年同學，請站到黑板前麵來，讓老師幫你測試一下，看看你病好後的實際進度，也好讓老師因材施教，對你進行一對一的特殊輔導。”
李小年很乖很聽話地站到了黑板前麵。
王老師寫了三個大大的“王、老、師”在黑板上：“這一組詞你會不會讀？”
李小年瞪著大眼盯了半天，裝作一副冥思苦想的樣子，遲遲不出聲。
“看來情形太不樂觀。”王老師把教棒點在那個“師”字上麵：“先想想這個字，能不能想起來？”
李小年老實回答：“老師，後麵兩個字我都不認得，我隻認得第一個字。”
“哦！還想得起一個字啊。”王老師指向第一個“王”字：“它是個什麼字？請你把它大聲讀出來！”
李小年自作聰明道：“這三根筷子再串上一根筷子，應該是四根筷子，我猜它是個‘四’字。”
全班哄笑。
“看來他現在數學的進度比語文要好得多，至少達到了幼兒園級。”王老師喪氣不已，對著李小年揮了揮手道：“小年同學先下去吧，你學習上的問題，看來相當嚴重。”
王老師想了想後出聲道：“你現在才十二歲吧，重新啟蒙也不算太晚，以你現在的進度，上初中其實是害了你。
老師建議，你最好重新去上小學一年級，這樣你還有希望脫盲。”