研究生教育是高等學校教育工作的重要組成部分，它肩負著培養社會主義建設和發展需要的高層次人才，推進科技創新，提高學術聲譽，促進學科發展，增強學校辦學實力等重要任務，綜合體現著學校教學、科研、醫療、管理等水平與實力，在實現國家“協同創新計劃”、提升自主創新能力與國際競爭力，實施“科教興國”戰略和人才強國戰略等方麵發揮重要作用。
一、應對挑戰，充分認識研究生教育改革與創新工作的重要性
寧夏醫科大學研究生教育在不斷探索完善和改革創新中，走過了三十餘年的建設與發展曆程，形成了完整的教育體係，培養了一大批高層次、高素質的研究型和應用型醫學人才，為寧夏乃至周邊地區醫學教育和醫療衛生事業的發展，提供了有力的人才保障。然而，學校的教育教學與快速發展的國家經濟與人才需求之間出現一定的差距：研究生教育理念、培養模式和管理體係有待進一步改革與創新；教學和科研投入需要進一步加大；導師隊伍中高水平學術帶頭人的培養及引進力度需要進一步加強；研究生的創新意識和創新能力需要進一步提升。
因此，深化研究生教育改革，推進研究生教育創新，提高研究生教育質量是當前我校研究生教育麵臨的重大課題和艱巨任務。我們要勇於應對嚴峻挑戰，搶抓發展機遇，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，全麵貫徹落實科學發展觀和胡錦濤總書記在清華大學百年校慶上的講話精神，把經濟建設與社會發展的客觀要求與我校推進博士單位建設，打造“兩個一流”，建設西部地區有特色、現代化、高水平的綜合性醫科大學的奮鬥目標有機統一起來，深入探索新形勢下的研究生教育規律，以不斷提高研究生創新意識和創新能力為核心，通過“完善管理機製，創新培養模式，優化育人環境，提高培養質量”等措施與手段，實現建立與社會主義市場經濟體製相適應的高水平綜合性醫科大學的研究生教育體製機製，全麵提升研究生教育的綜合競爭力和人才培養質量。
二、提高質量，全麵推進研究生教育改革與創新
（一）完善製度建設，創新管理體製機製
一是加強研究生教育創新和發展戰略研究。針對我校當前研究生教育改革和發展中亟待解決的問題，開展科學研究，提出解決的對策和措施；根據學校的發展戰略，對研究生教育的發展戰略、目標定位、改革方向等重大問題提出規劃方案；就研究生教育中帶有普遍性的問題進行研究，推動研究生教育觀念的更新以及管理體製和培養機製上的創新；密切關注名校研究生教育的發展動向，吸收、借鑒其先進的經驗和做法。二是深化校院兩級管理，營造優良發展環境。全麵推進校院兩級管理體製，明晰責、權、利，充分調動各部門的積極性和主動性，增強培養學院服務於研究生教育的理念，提高管理效能，形成全校關注研究生教育、理解研究生教育、支持研究生教育、服務研究生教育的良好氛圍，保證研究生教育教學改革的活力與動力，實現創新工作的健康發展。三是健全規章製度，規範人才培養全程管理。從提高生源質量、加強導師隊伍建設、規範培養過程、嚴格學位授予程序、培養創新能力、加強人文素質教育等方麵入手，建立健全各項管理規章製度，實現研究生培養質量的全麵提高。
（二）推進學位點建設，提升學科競爭力
進一步推進學科與學位點建設，促進重點學科與其他教育科研資源集成融合，構建優勢與特色學科群，合理布局學位與研究生教育。一是要紮實推進博士和碩士學位授予點建設和申報工作，發展專業學位教育。在實現博士學位授權單位基礎上，進一步建設臨床醫學、基礎醫學、公共衛生與預防醫學博士學位授予點，以帶動優勢特色學科群的建設與發展。二是要進一步明確重點學科建設目標和發展思路。充分整合優勢資源，凝煉學科方向，確定建設內容，采取有效措施，在師資隊伍、科學研究、人才培養、國際合作與交流等方麵給予人財物和政策上的傾斜；結合區域特色，重點培育寧夏特色中草藥的資源開發與利用、回族特色醫療實踐與技術等研究方向，為寧夏地區孵育具備較強競爭力的特色學科群。