近年來，我國高等教育事業不斷發展，研究生招生規模也隨之擴大，研究生的就業形勢日益嚴峻，其心理健康的問題越來越成為人們關注的焦點[1]。作為高等教育中的特殊群體，與普通大學生相比，他們的身心發展已基本成熟，自我調節和自我控製能力較強。但是由於社會對其的期望值較高，加之學業就業壓力大，以及麵臨家庭、經濟、婚戀問題的困擾，往往容易導致研究生強烈的心理衝突，從而使得其中一些人很容易產生焦慮、抑鬱、煩躁和失眠等身心不良症狀，長期持續易產生較大的心理壓力，甚至產生心理障礙或心理疾病[2]。
對於碩士研究生的心理健康標準，目前尚未有公認的觀點。部分學者認為衡量碩士研究生心理素質水平時，一般需要把握如下幾個方麵：（1）碩士研究生個體的心理發展是否符合其相應的心理年齡特征；（2）能否堅持正常的學習和生活；（3）有無和諧的人際關係；（4）能否與社會和諧一致，即能否和社會保持良好的接觸，認識和了解社會；（5）有沒有完整的人格[3]。筆者也認同這個觀點。目前我們在國家碩士研究生的培養過程中沒有普遍的標準，缺少製度性的指導和約束，許多學校對碩士研究生的心理健康教育缺乏重視。這種狀況使得碩士研究生心理健康教育嚴重滯後。
總體上來看，碩士研究生的心理普遍是健康的，但隨著社會的變革，該群體中，存在嚴重心理問題者屬少數，導致惡性事故者更是個別。由於碩士研究生的來源背景、年齡層次、工作經曆等差異較大，存在的問題也各不相同，因而形成碩士研究生特殊心理狀況的原因也是多方麵的。其主要由個體因素、認知模式和社會因素所組成，這裏主要談一下造成研究生心理健康問題的社會因素。
一、就業壓力
當前我國的就業形勢日益嚴峻，隨著碩士研究生的不斷擴招，他們早已不是“皇帝的女兒不愁嫁”了。然而一些碩士研究生在擇業上還抱著“高學曆，高起點”的陳舊想法，找工作不從服務社會，實現學有所用的角度出發，而是講薪水，講福利，非事業單位不去，非高薪崗位不去。一方麵認為自己讀了二十幾年的書，應該在事業上有所作為，當初讀研的再投入也是希望能夠給自己帶來更大的回報。另一方麵，在擇業過程中他們又信心不足，在專業研究上不及博士生，實踐經驗又相對較少，因此形成較大的心理壓力。調查顯示，超過一半的畢業碩士研究生認為就業壓力程度為一般，在問及他們對自己的就業前景持何種態度時，71.5%的人認為一般，11.2%持不樂觀態度，隻有7.3%持樂觀態度[4]。調查結果說明，多數碩士研究生已經感覺到了就業的壓力，一方麵社會對高素質綜合類人才需求旺盛，多集中於選擇博士研究生，原先引進碩士研究生的主要渠道——高校和科研單位提高了人才引進的門檻，許多單位非博士不要。另一方麵，與本科生相比較，碩士研究生較為細化的科研訓練使得他們的綜合素質的培養較為欠缺。因此對口專業的許多企業認為本科畢業生無論從可塑性還是從人力成本上都要優於碩士研究生，這就使得碩士生就業處於尷尬境地，心理問題也隨之產生。