連我自己都不知道是如何借題發揮講出了這麼多道理的，稀裏糊塗就講完了自己平生第一堂所謂的野外大課！
“太精彩了，真令我刮目相看！”剛剛結束，應付了數不清的學生老師簽名留念之後，龐校長一把拉住了我的說，這樣讚美和肯定說。
“我也是——借題發揮……”我當然要謙遜一下。
“發揮得太好了，簡直跟真的一樣——我想知道，剛才真的是在變魔術嗎？”連龐校長都關心起這個問題了。
“是啊，不是變魔術還是變魔法呀……”我立即認真的這樣謊稱道。
“可是，剛才變出來的我的那個雕像讓你變到哪裏去了呢？”龐校長立即問了一個非常具體的問題。
“本來就是障眼法，給大家的虛幻感覺呀——所以，也就無所謂變到哪裏去了……”我搜羅了平日裏關於魔術的知識，這樣回應龐校長說。
“不對呀，當時我被學生拉到那尊雕像跟前去對比，我用手去撫摸了一下，確實是石頭質感的，不是虛幻的呀……”龐校長經曆了整個過程，所以，不相信是簡單的障眼法，而是篤信一定有過一個精美的雕像存在過……
“這就是超級魔術的魅力吧……”我不想再多解釋什麼，所以，馬上這樣回應道。
“能告訴我，你跟隨學的這種超級秘密嗎？這個魔術的謎底又是什麼呢？”龐校長居然也像男孩子一樣，提出了這樣的問題。
“哎呀龐校長，別的我都可以如實奉告，可是學這個魔術的時候，師父告訴我，無論如何都不能外泄的呀，一旦我說出了謎底，怕是我師父不會饒過我的呀！”我再次憑借自己的想象，給出了這樣的神回複。
“好了好了，我不多問了，不過，我太喜歡那個雕像了，太想把龐校長的樣子雕刻出來，永遠地留存下來了……”龐校長趁機提出了這樣的請求。
“這個好辦呀，我這就告訴那個給您雕塑兩匹石馬的師父，給您雕塑一尊龐校長的雕像……”我順勢這樣承諾說。
“真的呀，能像你剛才變出來的那尊一模一樣嗎？”龐校長還是懷念剛剛在台上，我用鬼斧現場雕塑出來的那尊逼真度極高的龐校長的雕像。
“應該沒問題吧……”我還給自己留出了足夠的餘地。
“太好了，總算了了我的一樁心願了……”龐校長的這句話隻有我能聽得懂，他的意思無非是，他借體還魂成了現在的龐校長，而那個給了他身體卻永遠不存在的龐校長，卻值得他永遠的緬懷紀念，而逼真度極高的雕像，則是最好的紀念實物體現。
“您放心吧，過幾天就會如您所願的……”我並沒有讓龐校長馬上得到這樣的雕像，因為太快的話，怕引起他的懷疑——鬼斧早就跟我說過了，我是馮二春的身份可以暴露給他，但鬼雄身上佩戴無所不能的鬼斧這兩樣秘密是絕對不能告訴別人的……
“那好，那我真的再次感激不盡了……”龐校長一聽這話，已經心滿意足感激不盡了……
“咱們之間，不是不言謝的嗎……”我是借用了龐校長之前說過的話來這樣回應說。
“是啊是啊，咱們之間，再也不用這樣的客氣話了……”龐校長馬上這樣接茬說道……
盡管我與龐校長建立了這樣的關係，但我還是忙裏偷閑偷偷地用意念問了鬼斧一個問題：“為什麼我與龐校長遇見之後，他認出了我是借體還魂的馮二春，而我沒認出他是借體還魂的打更老者呢？”