“梅清卓老師的年紀不大，但是她的教學水平和教學方法在同齡人當中絕對屬於佼佼者，超越了實際年齡和教齡的成熟睿智，甚至比起有一些經驗豐富的老教師來都是有過之而無不及的，”副校長感慨過之後，又繼續想秦滄他們介紹梅清卓在學校裏麵的工作表現，“她最大的一個優點就在於特別善於發現學生的有點，並且給予鼓勵，激發學生的自信心，並且她也會把這種鼓勵和信心通過積極的溝通方式傳遞給學生家長，這麼說吧，隻要是她搭班教英語的班級，每次開家長會，不管是在班級裏麵回回考第一名的優等生，還是回回吊車尾的差等生，每個家長隻要是跟梅清卓老師交談過之後，都會覺得心情非常的舒暢，認為自己的孩子要不然就是非常優秀，要不然就是仍然有很多的潛力可以去挖掘，總之就是前途非常光明，充滿了希望。這麼說吧，梅清卓老師的英語水平，其實前兩年我們對口的高中就想要挖她過去來著，要不是我們想方設法的把她留了下來，她可能早就在那邊上班很久了。隻是沒有想到，造化弄人啊……”
副校長重重的歎了一口氣，搖了搖頭，對於梅清卓的遭遇感到十分惋惜。
他之前說的那些雖然聽起來有些泛泛，可是也足夠讓唐果和秦滄察覺到明顯的區別了，之前從萬浩的口中聽他描述梅清卓這個人，感覺就是一具行屍走肉，對人對事對家庭，沒有一丁點的熱情，就好像是當一天和尚撞一天鍾似的，為了一個傳統觀念上的責任義務關係，所以不得不硬勉強著自己去應對。
可是到了副校長的口中，梅清卓似乎就儼然變成了另外的一副模樣，教學水平高，又很懂得教育方法，不論是和學生還是學生家長都具有極高的溝通技巧，善於激勵人和調動人的積極性，很顯然是一副積極向上的模樣。
“梅清卓和同事關係怎麼樣？”秦滄沒有發表觀點，而是繼續詢問。
副校長點了點頭：“也是很好的，我剛剛不是說了麼，好多班主任都爭著想要跟她搭班，甚至有一些班級的班主任老師，還會因為不是同一個年級，想方設法的總想跟學校申請，讓梅清卓老師經常在不同的年紀輪轉輪轉，免得永遠都隻有那麼一個年級的班主任老師有機會跟她搭班。”
“不，你恐怕沒有明白我的意思。”秦滄對副校長搖了搖頭，“我是說，她和她同教研室的其他英語老師之間的關係怎麼樣？”
“也是很好的呀，”副校長回答的十分幹脆，一點猶豫都沒有，“梅清卓老師的脾氣特別的好，特別的溫柔也挺斯文的，所以平日裏跟其他人打交道的時候說起話來都是小聲細氣，哪會有人跟她還能鬧出什麼矛盾來呢。沒有的事兒，她在老師當中，不論是教什麼科目的，人際關係都是非常融洽的。”