意大利著名教育家蒙台梭利曾經記述過一個令人感動的故事。
一天，教師們正在談論西西裏島發生的巨大災難：地震徹底摧毀了墨西拿城，數千人喪生。一個大約5歲的兒童站了起來，走到黑板前寫起來：“我感到很難過……”我們注視著他，估計他將對發生的事情表示悲傷。但他繼續寫道：“我感到很難過，我隻是一個小孩。”這實在是一種奇怪的言論。但這小家夥接下去寫道：“如果我是一個大人，我就能夠去幫助他們了。”
這個孩子的母親平時在街頭販賣藥草養家糊口。據說，孩子常常為勞累的媽媽捶背，因為他體諒媽媽走街串巷很辛苦。
每一位人格健全的孩子，責任感是十分強烈的。一個沒有責任感的孩子什麼事情也難以幹成，任何事情也做不好。培養孩子的責任感要從點點滴滴的小事抓起，使他們逐漸做到對個人負責，對班級負責，對家庭負責，最終培養起對國家、對民族的強烈責任心，將來成為建設祖國的有用人才。具體說，父母應該從以下這些方麵去培養孩子的責任感：
父母應為孩子做富有責任感的表率
父母是孩子社會行為習得的楷模。宋代思想家張載曾說：“勿謂小兒無記性，所曆事皆不能忘。”父母在家庭生活中所表現的責任感的強弱，是孩子最先獲得的責任感體驗。父母對孩子的影響不僅是深刻的，而且是終身的。
對任何人來說，能做好的事而不去做，那是缺乏責任感；同樣，對於盡自己的全力做不到的事而硬要去負責，則是濫用責任感。家長要經常反省自己，隨時隨地對自己的言行負責。如果家長經常對人誇海口，不去履行自己的諾言，時間長了，孩子也會悄悄模仿，想怎麼說就怎麼說，對自己說的話不承擔責任。家長一定要加強自身的修養，要做一個有責任感的人，這才有利於孩子將來成為有責任感的人。
把孩子看成平等的人
父母常常抱怨孩子在家裏缺少責任感，不考慮父母的需求。其實，責任感和價值感是緊密相連的。一個人，隻有看到自己的行為能對他人產生影響，能夠得到別人的喜愛和尊重，他才能油然而生自豪的感受，並且從中增強自己的責任感。
還有一些父母認為：孩子那麼小，懂得什麼責任心？責任心是成年人才能夠擁有的。這樣的想法更是錯誤的。
3歲的托尼在媽媽眼裏和其他的同齡孩子沒有什麼區別。有一年，因為爸爸工作調動，他們全家搬到了一座新的城市。托尼進了新的幼兒園，結交了新的夥伴。
兩個月後，幼兒園要開家長會，邀請托尼的媽媽去參加。媽媽對這座城市還沒有完全適應，也從來沒有去過那家幼兒園。在去參加家長會的路上，媽媽半開玩笑地對托尼說，“托尼，在你們幼兒園裏，我可是一個人都不認識，我有些緊張，到時候你可得幫幫我呀！”“沒問題！我認識那裏的每一個人，包括那些每天接送小朋友的爸爸媽媽。”托尼認真地回答。
托尼陪媽媽來到會議室，非常嚴肅地把媽媽介紹給校長以及其他老師，並且認真地將小朋友——指給媽媽看，告訴媽媽他們的名字以及哪位是他們的爸爸或媽媽。接著，托尼把媽媽帶到一個沙發麵前，並給她端來了一杯水，“媽媽，你先坐在這兒，我去趟廁所，一會兒就回來。”
你看，這就是3歲的托尼表現出來的價值感和責任感。