遼河油田提高領導幹部創新思維能力的實踐探索
改革探索
作者：張永 常鑫
【摘要】一直以來遼河油田高度重視領導幹部能力培養與素質提升，圍繞企業領導幹部的創新觀念，培養方式以及能力發揮等方麵進行了有意義的實踐探索，使企業領導幹部的創新思維能力有了顯著的提高。
【關鍵詞】領導幹部；創新思維能力；實踐
轉變幹部思想觀念，提高創新能力，是深入學習實踐科學發展觀的一項重要任務。一直以來遼河油田高度重視領導幹部能力培養與素質提升，與之相伴隨遼河油田領導幹部的創新思維能力也有了較大的提升。
一、創新觀念增強，重視程度提高
遼河油田黨委始終按照“科學發展、構建和諧”兩大主題和全麵履行國有企業的經濟責任、政治責任和社會責任的要求，圍繞企業發展，突出以人為本，堅持創新實踐，高度重視企業領導幹部創新思維能力的培養與提升，為企業持續穩定協調發展增添了動力、注入了活力。2005年以來，遼河油田公司分別開展了以“發展、和諧、創新”、“麵對‘十一五’，實現‘三提一和諧’”、“我與企業同創業共發展”、“站在新起點、創造新業績、實現新發展、建設幸福家”、“堅定信心迎挑戰、共克時艱促發展”、“增儲穩產降成本、創優創效創和諧”、“打造遼河新形象，提升油田軟實力，實現事業新發展”為主題的形勢任務教育。透過這些形勢任務教育的主題我們可以強烈地感受到“創新”始終貫穿其中，創新不僅成為了企業科學持續發展的必然要求，也不置可否的成為了對企業領導幹部素質能力要求的重要內容。
二、培養方式創新，整體能力提升
遼河油田對於領導幹部創新思維能力的重視不僅停留在理念觀念上，不僅貫穿於形勢任務教育的主題之中，不僅表現在宣傳號召和氛圍的營造上，更現實的體現在創新培養方式，采取各種切實可行的措施提升領導幹部的創新思維能力上麵，使遼河油田的領導幹部在創新思維能力上有了整體的大幅度的提升。
首先不斷完善領導幹部學習培訓機製。遼河油田始終堅持“每周一學、每月一課、每季一講”的“三個一”黨委中心組學習製度，並把考核結果納入領導幹部綜合評價體係，加強對領導幹部學習的督促檢查和學習效果的考核；在油田學習型黨組織建設過程中，對領導班子、領導幹部、各級學習型黨組織建設示範點和局處兩級機關等四個群體的學習提出了明確要求和具體規定，以量化指標為主，確保基層在組織學習中有章可依、落實到位並在學習方式上力求創新，不斷提升領導幹部的創新思維能力。
其次，不斷健全完善領導幹部培訓方式。在培訓內容上增加了領導幹部創新思維能力的知識。遼河油田黨校始終注意對領導幹部創新思維能力的培養，在各級領導幹部培訓課程的設計上分別安排《管理思維創新》、《創新思維訓練》、《柔性思維和大腦開發》等課程，不斷為前來培訓的領導幹部帶來精彩的“智慧風暴”。在培訓方式方法上，采取集中培訓、專題研討等形式努力提高領導幹部的科學決策水平和經營管理能力和創新思維能力，做到用科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
第三，不斷完善幹部選拔任用機製。公司黨委始終堅持幹部“四化方針”和“德才兼備”原則，注重把“政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬”的同誌選拔到領導崗位；同時，加強幹部考核評價，有效落實職代會年度履職測評製度和業績考核評價體係，要求領導幹部進一步解放思想，轉變觀念，不斷提高創新思維能力，不斷適應企業發展的新形勢，不斷滿足職工群眾的新要求。