訓練結束，二排長陳晶平便像泄了氣的皮球一樣，癱倒在床上。到了吃晚飯的時候，陳晶平也沒起來。
“排長，你這是怎麼了？”排裏的班長骨幹湊到床前關切地詢問起來。
“幹不下去了！”陳晶平騰地一下坐起來，不停地搖頭歎息。
原來，下午全連組織戰鬥動作示範教學。頭天晚上，連長讓陳晶平擔負示範教學任務。但陳晶平卻犯了難，雖然自己當排長已經6個多月了，可組織訓練教學還是頭一回。
為了搞好教學示範，陳晶平連夜準備了3個多小時，本以為今天下午能贏得一點掌聲，誰知，上場還沒5分鍾，觀摩的戰士們就議論開了。“示範動作不夠規範，指揮氣質欠佳”、“細聲細語的，怎麼像個小姑娘”……聽到戰士們在底下“嘰嘰喳喳”，陳晶平的臉一下紅了，講解示範的節奏也亂了，在接下來的教學中顧此失彼，最終以失敗結束了自己的首次“演出”。自尊心極強的陳晶平，受不了戰士們的指指點點，於是也壓起了“床板”。
陳晶平畢業於上海大學機械專業，是係裏的高材生，2005年7月，陳晶平躊躇滿誌地來到部隊後，成為一名步兵排長。在其他連隊幹了半年多的排長，調整到八連擔任二排長。陳晶平知道八連是老先進，幹部的自身標準很高，戰士的民主意識很強，在八連當幹部沒兩把“刷子”不行。為了勝任新的角色，陳晶平也做了方方麵麵的準備。沒想到一次示範演示的失誤，戰士們都這樣不依不饒，他感到太委屈了。
陳晶平的滿腹委屈，指導員黃森看得清楚。為幫他盡快適應八連的環境，黃森靠上來做起了工作。他幫助陳晶平分析自身的優勢：你學曆高、知識豐富，這是你的優勢，但缺少的是“兵”味和帶兵的經驗，戰士們對你抱有極大的希望，同時對我們全連幹部的要求也很高。如果把這些作為自己成長發展的動力，你就會以感激的心情對待各種不同意見。現在的不適應是暫時的，隻要努力肯定能盡快提高自己的實際工作能力。
一席話說得陳晶平心裏暖暖的。
陳晶平重拾信心，滿腔熱情地投入到工作中。他纏著連長學習訓練方法，拉著班長苦練指揮口令，跟著戰士一起鍛煉體能，並主動把《輕武器射擊教材》、《陸軍軍事訓練指導法》等30多本軍事教材放到床頭，認真鑽研起來。短短幾個月，他的五公裏長跑就提高到20分鍾，以前那個稚嫩的“學生官”不見了，取而代之的是一個敢闖敢拚的軍營硬漢。
（孫斌）