東宮明堂，前麵高坐於其上的是劉寔，對麵擺著四張案桌，三個少年一個少女皆跪坐於其後，仔細聽著前麵劉寔的講課聲。
《孟子曰：人皆有不忍人之心，先王有不忍人之心，斯有不忍人之政矣……由是觀之，無惻隱之心，非人也；無羞惡之心，非人也；無辭讓之心，非人也；無是非之心，非人也……苟不充之，不足以事父母！》
待到下麵的四人又都跟著念了一遍，劉寔才放下手中的書卷，對著左首第一個少年道：“殿下，請說一下這篇《孟子·公孫醜上》第六章中孟子先聖所闡述的道理！”
因為司馬遹的年紀漸長，除了後宮之內的各位長輩還叫著他的小名‘沙門’之外，宮外的人都開始稱他為殿下或是廣陵王，司馬遹顯然早就適應了劉寔這突如其來的提問，站起身來，先朝他施了一禮，然後才道，“孟子在這章裏強調作為人君如果沒有惻隱之心，羞惡之心，辭讓之心和是非之心都是不可取的。隻有有了惻隱之心才能愛民，而隻有有了是非之心，才能愛憎分明。人君若不能分清是非，政治就無法清明。公私不分，則無由賞罰；人君之根本便是大公無私，秉公而斷，使政清人和！”
當然，司馬遹沒有按照字麵上的意思來翻譯這段古文，而是加上了自己的注解，而前麵的劉寔聽了之後則是以手撫須，連連點點，顯然這話說到了他的心裏。劉寔出身漢朝宗室，但卻自幼家貧，對普通百姓的困苦處境是非常清楚的，所以他也非常推崇孟子在文中所表現出來的“人為本”的治國思想，這《孟子》一文他就講解的極為詳細，對於孟子的治國理念也是極盡描述，這其中也不乏有對司馬遹施加影響之意！
其餘的三人早就見怪不怪了，上麵的師傅經常提問，大部分都是司馬遹來回答，極少部分是衛璪來答，而另外的河東公主與王卓都明白自己就是陪“太子”讀書的，天天上課都打醬油，劉寔也沒有怪罪他們的意思，他所關心的隻是司馬遹一人而已！
到了下課的時間，四人都是鬆了一口氣，因為自司馬遹十歲之後，武帝便命劉寔將上課的時間由一個時辰改為兩個時辰，前幾天能那麼閑是因為每個月月末都有那麼幾天的休息時間，司馬遹才會想著出去逛逛，所以這天天熬一大上午的他們幾個早就膩了，劉寔看到這幅情景，搖搖頭輕笑不已！
“師傅，聽說您這幾年所編的書已經完成好幾部了？”劉寔抬頭一看，是司馬遹笑吟吟的俊臉，這笑容晃得劉寔一陣眼花，沒想到才幾年時間，當初那個小不點現在都已經長大成人了，而自己卻華發盡顯啊！
劉寔早先就隻有一個國子祭酒的頭銜，後來武帝又給他升了散騎常侍以方便出入宮廷，但劉寔現在主要的責任就是教授司馬遹的課業，但他在東宮忙完了回去就沒事可幹，所以這幾年來就專心讀書，還為古代的名著作注解！
劉寔暗歎歲月催人老的同時，卻又為自己這幾年來的心血所自豪，“沒錯，你問這個是？？”
“師傅您學問高深，這是天下人都知道的，現在您著作的書已經完成，作學生的自然要讓更多的人來拜讀您的大作，才不枉費您的一番心血，所以沙門想著您什麼校對完成了，就由我來負責刊印之類的活計，到時候讓天下讀書人都以能讀您的書為榮！”
在西晉以前，這代代相傳的聖人文章都是由手抄而傳下來的，早在西漢時，那時候的人就發明了人工墨和紙，（因為據近年的考古發掘，發現許多西漢遺址，其中也不乏紙的遺物，這些紙據其出土的地點按時間順序被冠名西漢早期的放馬灘紙，西漢中期的灞橋紙、懸泉紙、馬圈灣紙、居延紙，西漢晚期的旱灘坡紙都早於東漢蔡倫的蔡候紙）隻是還一直延續著手抄的傳統，但在西晉立國之後，民間就發明了雕版印刷術，就是在一大塊的木板上刻上陽文，刷上墨汁，這一頁就成了，但所費的人力與物力自是不菲，以劉寔現有的財力來說，自然是完不成的了，所以司馬遹才會如此說！
聽到司馬遹的話，饒是以劉寔的心性，不滯於金錢地位，此時也感到眼前一亮，自己費了那麼大的心力著書不就是為了讓人看的嗎？“真的。。？？？”
司馬遹心中暗笑，自己這位老師不留戀權勢地位，但對名之一字同樣跳不出普通人的枷所啊！“當然是真的了，我怎麼會欺騙您呢？一日為師，終身為父啊！”
“好……好……！真不枉費老夫這幾年苦心教導於你啊！”劉寔高興地眼都眯成一條縫了，左手連連捋著自己的三兩胡須，這是他高興時的一貫動作！
待劉寔興衝衝地走了之後，三人都圍了上來，“沙門，你是怎麼哄得那老頭那麼高興的？瞧他那樣兒像是跟撿了百斤黃金差不多！”河東公主眨著一雙明眸秀目，顧盼之間初顯青澀少女的風情！