正文 第3章 定位角色地位:認清自己,兵頭將尾(2)(1 / 3)

要著重於明確目標,規定程序,落實責任,以求做到:事事有人管,人人有專職,管理有章可循,考核有據有理。各項實施細則的製定,必須經班組民主討論通過,堅持從員工中來到員工中去,使各項製度建立在科學、民主的基礎上。

(四)班組長的製止違章權

班組長有權拒絕違章指揮和製止違章作業。一般所采用的方法是:

1.通過正常渠道製止違章。對於領導或管理部門的違章指揮,要善於運用勞動、安全等法規和企業有關製度,通過正常的管理渠道向上級和主管部門及時反映,以求問題得到迅速的解決,可采用口頭反映、書麵報告的方式提出正當的理由和建議。

對危害性大,一時來不及彙報的,要采取果斷措施,保護現場,報請有關部門處理。

2.停止異常運行,拒絕違章指揮。當設備運轉不正常,影響產品質量或威脅工人安全時,有權停止設備運轉;當工藝文件不齊全,主要設備和原材料沒有使用說明書或合格證時,有權拒絕生產;對危及設備和人身安全的違章指揮,有權拒絕執行;對由此而遭到打擊、報複的可越級向上級反映,依靠組織予以揭露,直至訴諸法律。

3.采取果斷措施,製止違章作業。發現職工違反操作規程,進行違章作業時,可以使用命令的方式加以製止,當提出正確意見而招致拒絕接受或危及生產和安全時,有權令其停止工作,直至隱患消除為止。

(五)班組長的獎罰建議權

班組長的獎罰建議權是指班組長有權向上級提出關於本班組職工的獎罰建議。行使這項職權時,要以事實為依據,不誇大功過,並集中反映班組多數成員的意向,不擅自主張,不脫離群眾。對職工的獎勵建議,包括物質獎勵方麵的工資升級、發放獎金及獎品等;精神鼓勵方麵包括授予先進榮譽稱號和記功表功。屬於上述性質的獎勵建議,通常要結合工廠組織開展的選拔、評比活動,根據群眾評議或創造的優異成績,向上級申報和推薦。對員工的懲罰建議,包括經濟處罰方麵的工資降級,一次性的罰款或賠款,以及行政處分方麵的記過處分等。屬於上述性質的懲罰建議,通常要根據員工本人違章違製和違紀違法的事實向上級申報,既征求群眾意見,又允許當事人澄清事實和申訴。

在班組內,日常的增加和扣減獎金與浮動工資,給予表揚與批評,多係實行按勞分配範疇和日常思想工作,一般不屬於對職工的獎罰,也無須向上級提出獎罰建議。需要向上級提出懲罰建議時,對有關人員要加強教育,耐心幫助,促進提高認識,改進錯誤。

(六)班組長的獎罰分配權

班組長的獎罰分配權,是指班組長有權按照企業經濟責任製的規定,對本班組的獎金進行分配。這主要包括:製定班組內部獎金分配方案,對組員的勞動成果進行定量和定性考核,獎勤罰懶拉大分配差距,留出一定獎金餘額以豐補欠,或用於集體活動、集體福利。

班組長行使獎金分配權,要完善以承包為主要形式的經濟責任製;要堅持按勞分配,不搞平均主義;要獎罰分明,不亂扣亂罰;要獎罰公開,獎罰公布,接受群眾監督。

(七)班組長的舉才推薦權

班組長的舉才推薦權,是指班組長有權推薦本班組優秀職工參加學習深造或提升、晉級。行使這些權利時,要注意抓住以下三個環節:

1.積極鼓勵。鼓勵班組成員掌握更多種文化知識和生產技能,走崗位成才和自學成才之路,動員他們參加企業主辦的各種培訓班,並積極推薦思想好、作風正、工作成績顯著的生產骨幹報考大專院校和成人高校,為他們的深造學習創造必要條件。

2.輸送人才。不但要積極創造條件,而且要提供機會,使班組職工成為某方麵的專門人才。當他們成熟且工廠又需要時,還要從全局出發積極推薦和輸送人才。

3.合理建議。工資晉級關係職工切身利益,盡管班組長隻有建議權,但在處理這類問題時,也必須既要積極爭取,又要公平合理,除堅持原則,執行有關政策和規定外,還要根據職工的一貫表現、勞動態度和貢獻的大小,進行合理評議,以求全麵準確地反映其工作業績。

(八)班組的維護利益權

班組的維護利益權,是指班組長有權維護職工的合法權益。主要包括維護勞動合同、承包合同、勞動保護、環境保護、安全生產、工資待遇、生活福利、發明創造、勞動休息、民主監督、民主管理等方麵的職工合法權益。

班組長要行使維護利益權,必須自己做到:

1.學法懂法,依法行事。要熟知有關法律、法規、法令和企業的有關規章製度,依法說話,依法申訴,依法維護。