高職項目管理專業建設的探索與實踐
高教論壇
作者：吳發英
項目管理就是在時間、經費和性能指標三項限製條件下，盡可能高效率地完成項目任務，從運作中改善管理人員的工作效率。項目管理是近幾十年來得到迅速發展的一個新的專業領域，已被廣泛應用於IT、建築、電信、石化、製藥、國防、汽車製造和金融投資等行業以及政府管理等部門。目前一些高校在高職開設了項目管理及相關專業，但就業麵較狹窄，專業發展方向受到極大的局限。本文結合教育資源特色和優勢，就如何依托地方經濟進行專業定位，以期更好地為區域經濟服務，拓寬專業發展空間，提高人才培養水平，改善學生就業情況。
一、高職設置項目管理專業的前景
當前，科學技術發展迅速，職業崗位及其內涵的變動也非常頻繁，對高職人才的適應能力要求也越來越高。項目管理就是把各種知識、技能、手段和技術應用於項目活動之中，以達到項目的要求。其應用領域非常廣泛，包括軟件開發或工程、新產品開發、生產和庫存管理、金融服務、政府采購和谘詢服務等。因此，所培養的項目管理人才應該適合在較寬的職業領域中工作，具有較大的就業彈性，不會因就業崗位變動或崗位內涵的變化而失去自身的工作能力。因此，項目管理專業是非常有前景的，涵蓋職業麵廣，其穩定性也高。
二、項目管理專業涉及領域廣泛
國防、建築和水利等大型工程是我國最早應用項目管理的行業領域，然而隨著科技的發展和市場競爭的加劇，項目管理的應用已經滲透到石化、機械、鋼鐵、軟件、信息、物流、公共管理和現代服務等多種領域。按項目進行管理已經成為各類企業和各行各業在發展中達成的共識。項目管理具有全球化、多元化和專業化發展的三大特點，使得項目管理受到各國和各行各業的廣泛關注，已不僅僅局限於工程領域。國內各行業的很多專家和學者對項目管理在不同領域的運用進行了研究和論述，眾多專家和學者認為項目管理作為具有廣泛適應性的、高效的技術方法，被越來越多地應用到更多的職業領域中，這些領域同樣需要項目管理人才。
三、高校項目管理專業設置情況
從目前國內各高校項目管理及相關專業的設置情況上看，存在以下問題。
1、職業麵向過於集中在建設工程領域
目前全國有幾百所高校開設了本專科層次的“工程管理”專業，這些專業絕大多數均定位為依托建設工程領域，僅少量定位為依托其他領域。此外，有幾十所高校以“項目管理”為名稱設置專業或專業方向。這當中，少量的定位為依托IT類職業領域和綜合項目管理，大部分仍定位為依托建設工程領域。由此可見，國內高校的項目管理專業設置絕大部分麵向建設工程領域，即培養工程管理人才。這顯然與項目管理專業廣泛適應性的特點不符，也與我國社會經濟各領域迅猛發展的現狀不相適應。一是工程管理不是項目管理的全部，隻關注工程管理不利於項目管理專業作為一個完整的學科專業進行發展；二是沒有滿足其他職業領域對項目管理人才的迫切需求，不能更好地為社會經濟服務；三是容易導致項目管理專業畢業生在較狹窄的職業領域形成過度競爭。