圖書館導讀工作探析
社科縱橫
作者：汪環等
【摘要】本文調研了讀者導讀工作在我國圖書館的開展現狀，分析了現有工作中存在的問題，並提出了讀者導讀工作的發展趨勢。
【關鍵詞】讀者服務；讀者導讀；現代技術
以提高讀者閱讀意識、端正讀者閱讀目的、輔導讀者閱讀內容和培養讀者治學方法等為內容的導讀工作，是圖書館發揮其教育職能作用的重要內容之一。因此，我國各類、各級圖書館都十分重視讀者導讀工作的發展。探討圖書館導讀工作，對於充分發揮圖書館的功能，提高圖書館利用率具有十分重要的意義。
一、導讀工作的現狀
據不完全統計，我國有近300家圖書館已經建立了網站。筆者通過對一些圖書館網站的訪問發現，圖書館網站的導讀工作卻很薄弱。相比較而言，高校圖書館對網站比較重視，北京大學圖書館的導讀工作較為出色。該網站主頁的導讀欄目，有以交流讀書心得為主的“新書導讀”、以充分利用館藏報紙的“熱帶話題”、以方便各學科讀者查詢相關學科領域網絡學術資源為目的的“Internet學術資源學科分類導航”等。“一小時講座”欄目目前已有電子資源的內容及使用、常見應用軟件使用技巧、機讀目錄檢索、工具書使用、館藏分布與圖書借閱、專場講座、新生如館教育等七大板塊。盡管如此，該網站的導讀尚有諸多遺憾。比如，相關知識的關聯性不夠強、導讀資源以傳統館藏為限等。
二、導讀中的問題
1. 圖書館導讀工作深度不夠
目前圖書館的導讀工作停留在較低水平上，如定期出新書目錄，對新書進行評介、推薦，設立讀者工作谘詢服務部等，但忽視了一項很重要的工作，即閱讀方法指導。讀者來圖書館不一定全是為某個科研項目查尋資料，更主要的是求知，高校圖書館、中小學圖書館及專業圖書館的讀者更趨向於此，而求知必須有一定的方法。因此，加強閱讀方法的指導和研究便成了圖書館導讀工作的重中之重。
2. 網絡環境下的導讀工作能力亟待較強
21世紀是信息技術時代，知識與信息的生產、儲存、傳播和使用都發生了很大變化。如何適應新形勢，在網絡環境下做好導讀工作，是我們亟待加強的工作。這就要求我們導讀工作者具有敏銳的政治洞察力，同時具有網絡知識和計算機應用操作能力。這樣才能在良莠不齊的信息資源中篩選精華，剔除糟粕，緊密結合本館讀者情況，突出知識性和科學前沿性，精心製作網頁，或編製網絡導航目錄，滿足讀者需求
3.圖書館導讀工作人員的業務能力有待加強
隨著導讀工作的興起，大部分圖書館設立了專門的導讀工作隊伍，但服務內容往往隻能解決一般性問題，如告知讀者到某大類去尋找所需書刊，而不能有的放矢地為讀者指點迷津。讀者麵對豐富的館藏，也隻能是望書興歎。深入持久地開展導讀工作，關鍵在於圖書館工作人員素質的提高。
4. 缺乏主動性、直接性
長期以來，圖書館對自身的宣傳力度不夠。已往圖書館的導讀工作諸如推薦書目、圖書介紹、書評文章等僅在館內以板報或櫥窗的形式展示，難以形成強大的聲勢，不足以引起讀者的重視。如果能激發讀者廣泛參與的熱情和主動性，進行推薦書刊、揭示館藏、書目導讀、書評競賽等，導讀工作就會更加順利有效。
三、現代技術對導讀工作的影響
1.網絡信息資源導讀成為重要領域