他嘴上卻說：“不會吧？楊興宇是個正人君子。再說，他也有難度，現在要調一個單位，不是那麼容易的。你就再等等吧，學校被接管以後，你就有希望了。很可能要比到其它單位好得多。你想過沒有，你到了一個陌生的單位，就不會碰到那種事嗎？就一定那麼順利嗎？不一定的。”
孫小琳說：“所以，我現在也不指望他給我調單位了，我還是靠自己。”
“這就對了，靠別人是靠不住的，還是靠自己吧。”朱金和言外有音地說，“你的自身條件很好，完全可以靠自己上去的。”
“朱校長，你又來了。”孫小琳親昵地說，“你說的自身條件是指什麼？你不要老是想那個方麵。”
“我是指你的能力和水平啊。”朱金和更加親熱地說，“你完全可以當副校長，真的，我們是可以做一對好搭檔的。”
孫小琳正要說話，吳興培老師落後來說：“孫主任，你坐一段我吧，別把朱校長累壞了。”
孫小琳就跳下來，坐到吳老師的自行車上去。經過剛才一段路的對話，朱金和覺得與她又多了一些心照不宣的默契，目光中也添了幾許情意。
到了新生中學，校園裏已經站滿了來自各個學校的觀摩老師。一天共安排十個班級的六種科目：語文，數學，英語，政治，生物，曆史，讓觀摩老師們輪流聽課。
朱金和聽了兩節高中語文課，就鑽來鑽去去找孫小琳。在高一（5）班教室前，他看見她正坐在教室裏的最後排聽英語課。就走進去，坐在南牆邊的窗下，與她呈四十五度斜角，隻隔著六七個人，五六米遠。這樣，他就可以無拘無束地看她了。
朱金和幾乎每隔兩三分鍾都要掉過頭去看孫小琳。而孫小琳剛一直不看他，他無論怎麼盯她，她都視而不見。他沒有辦法，就隻得去看坐在左邊更遠地方的孫敏敏。孫敏敏跟孫小琳不一樣，她每次都能給他一個深情的回眸。
於是，他們對視的頻率越來越高，對視的時間越來越長。最長的一次持續了差不多有兩分鍾，兩雙火熱的目光緊緊膠在一起，誰也不肯先讓開，都想伸進對方的心靈深處，探個究竟。哧哧地直冒火花，身子震顫著要燒起來了才讓開。這是一種享受，比饕餮山珍海味還要美妙的享受！
但朱金和心裏卻依然想著孫小琳。她越是這樣不睬他，他就越是想得發瘋。在聽一堂生物課的時候，因為人太多，他們擠在人群中慢慢走進教室。朱金和有意有門邊落下來，待孫小琳從他身邊走過，擠進教室時，才連忙跟在她後麵擠進去，這樣一來，他們就正好被擠坐到一張條凳上。
這是很自然的事，誰也沒有發現有什麼不正常。但他們兩個人卻都有些激動。特別是朱金和，也許是因為太愛孫小琳的原因吧，他的陰謀得逞後，心就禁不住加快了跳動，胸脯也起伏起來，還渾身燥熱，身體像觸了電一般發麻。但他正襟危坐，一動不動。
他見孫小琳也有些緊張和激動，她盡量閃著身子，坐在凳子的另一端，卻因為人太擠，不能閃得太開。朱金和就慢慢貼近去，漸漸緊挨著她的身子坐著。他把自己的右腿貼在她的左腿上，感到說不出的溫馨和幸福。
他聽不進講台上那個老師繪聲繪色的講課聲了，而是緊張地注視著她。
朱金和眼睛向下一看，從她圓領衫的領口裏看到了一切。朱金和的手發癢起來，真想伸進去抓住它。但這是不可能的。朱金和不無酸醋地想，它們目前還不屬於你，隻屬於楊興宇。你要想辦法盡快得到它們！
朱金和暗暗下著決心，現在先從背後抓一下她的手，這是完全可以的。後麵是牆壁，不太可能被人發現。
但孫小琳的兩手這會兒卻都放在前麵的膝蓋上，這樣抓上去，要是被左右兩邊的老師發現，那是要命的事！
怎麼辦？朱金和實在不想放棄這個機會。如果說，剛才的對話，進一步贏得了她的信任和期待，那麼，要是能在人群中抓一抓她的手，就向最終目的地邁進了一大步！
朱金和意識到她的手不可能放到背後去，要抓，隻能趁人不注意的時候在前麵抓。這樣想著，他就挺直身子，關注著旁人的反映，緊張得氣都透不過來。他見旁邊的老師都在專注地看著講台上的老師做試驗，就催促自己，快，抓上去，要大膽，愛情也要敢於冒險，敢於爭先，讓她激動，使她興奮，真正偷取她的芳心，才能贏得最後勝利。這也跟做生意一樣，風險越大，就越有刺激，也越有希望獲得成功！