快啊，別再猶豫了，機不可失，時不再來。她也在等著你抓呢，你看，她白嫩的左手放在那裏不動。朱金和用眼角乜著她放在湖綠色連衣裙上纖細的手，心裏癢癢的，緊張極了。
他像小偷在人群中偷別人錢包一樣，眼睛骨轆轆轉了轉，掃視了一下旁邊所有人的神情，見他們都沒注意他，不顧一切地伸出了賊手。
但他偷的不是錢包，而是孫小琳的玉手。不，正確地說，是孫小琳的芳心。
朱金和非常準確地把自己顫抖的手心蓋上了她細膩涼爽的左手背，然後一把抓住，激動地捏著。
孫小琳的身子猛烈一震。她被這突如其來的襲擊嚇得氣也不敢透，心狂跳不止。
她哪裏經曆過這種驚險的場麵啊？她慌張地掉頭乜了他一眼，迅速從他的手心裏抽出手，左顧右盼，臉漲得通紅。
這時，旁邊有個教師掉頭看了她一眼。她趕緊低下頭，用長發遮住激動的紅臉和慌張的神情，兩手緊緊地握在一起。
而朱金和則若無其事地看著講台，一點異常的神情都沒有。
過了一會兒，朱金和見大家都不注意他，又把右手偷偷移到孫小琳的大腿上。孫小琳差點驚叫起來，但她隻是身子一震，回頭狠狠地乜了他一眼，將他的手輕輕撥開，緊張得臉通紅，身子繃直。
朱金和聽見孫小琳的心也在咚咚狂跳，相信這個舉動的效果比任何表白都要好。但他見好就收，知道不能再有所動作了，再有行動就變成流氓了。
在後來的聽課中，朱金和的眼睛不停地與孫敏敏暗送秋波，身體卻感受著孫小琳身上的溫馨和芳香。
聽課結束後，一轉眼，他就不見了孫小琳的身影。他本想在回去的路上，進一步做一做感化她的工作，沒想到孫小琳卻躲開了。
難道她對我生氣了？朱金和在回去的一路上，始終沒有發現孫小琳的身影。後來才知道，那天，她真的很生氣，聽課結束後，就躲開了。她走到學校後門口，叫了一輛摩托車回學校。
朱金和繼續以自己特殊的身份和方式追求著孫小琳。他在做好工作的同時，一直在默默地做著一項長期而辛苦的工程——愛的工程。這個工程隻能由他一個人偷偷地建造，也隻能造給另一個人暗中觀看和享用。
朱金和成了一個名符其實的愛情營造師。如果說，以前從誘惑到報複，從招她談話到刺激她嫉妒再到大膽抓她的手，是求愛工程的第一步，那麼第二步則是他不聲不響地布置自己的辦公室。
他在辦公室的牆上貼上了兩幅書法，是他自己寫的。其中一幅中有一個“小”字，另一幅中有一個“琳”字。
一些老師看到了，都誇他有雅興。他們幾乎都這樣說：“想不到朱校長也愛好字畫，品味不俗啊。”
有的則說：“學中文的人，就是不一樣，把辦公室布置得如此富有詩情畫意。”誰也沒有想到他其實另有所寄。隻有孫小琳一看到這種布置，臉就禁不住漲得緋紅。
這天，她被朱金和叫到辦公室，詢問教務方麵的情況。她一走進他的辦公室，眼睛就被牆上新貼的書法吸引，仰頭細致一看，臉就紅起來。
朱金和裝作沒在意的樣子說：“孫主任，坐呀。”
孫小琳坐下來，羞怯得不敢抬起頭來。過了一會，她才鼓起勇氣，抬頭看著他，輕聲說：“你，好大的膽子。”
“什麼？”朱金和故作不知，“你說什麼？”
“你就，不怕被人發現嗎？”
“發現什麼？”朱金和還是一副莫明其妙的樣子，“我不懂你說什麼？”
孫小琳說：“這書法，要是被人看出來……”
“這有什麼啊？我愛好書法，寫了兩幅，貼在眼前，用以賞心勵誌，又能睹物思人，有什麼不對嗎？”
孫小琳低下頭柔聲說：“你這樣做，我好感動，可你不能……”
這時有人走進來，要請示問題。孫小琳趕緊改口說：“朱校長，這次全校衛生檢查，有兩個班級不及格，要給他們班主任老師說一說。”說完匆匆告別出來。