恩師伴我們成長的十年
專刊·深切緬懷李小文先生
作者：何彬彬
先生猶如宇宙星際的一顆星星，默默地注視著我們，親切地指引著我們，向我們眨眼，對我們微笑，永遠陪伴著我們成長！
我與李小文老師相識於2004年年底。當時我正在準備博士畢業前的博士後工作聯係，並懷著忐忑的心情給李老師寫了一封信，表達了想跟著他做博士後的願望。沒想到一個星期後，他親自打電話給我：“我是李小文，你的來信收到了，看你愛人在成都工作，你到電子科大做博士後吧，那邊剛成立地表空間信息技術研究所，需要人手；另外你成都有沒有住房……”我放下手機，心裏久久不能平靜，不再是忐忑，而是多了一份喜悅與激動。沒想到李老師貴為院士竟然這麼快就親自打電話回
複我！
2005年7月，我博士畢業來到電子科技大學地表空間信息技術研究所，有幸成為李老師在電子科技大學招生的第一名博士後。在先生的指導下，我主要從事定量遙感方向的科學研究工作，同時，跟隨先生協助研究所的遙感學科平台建設調研、論證和建設等工作。2005—2008年，研究所處於發展初期的艱難時期，先生親自組織研究所的老師討論發展規劃，引薦他們到國內同行單位學習交流，同時引薦國內外同行專家到電子科技大學做交流指導，使他們較快地了解到國內外遙感學科單位的發展狀況、拓展交流和合作渠道。
2009年，研究所的教師人數已達15人，科研項目也從最初的合作項目到獨立承擔的中國博士後基金、國家自然基金、國家“863”等項目，同時研究所很多老師參與到先生主持的國家“973”項目，與國內同行交流學習。也是在2009年年初，我擔任地表空間信息技術研究所副所長和自動化學院遙感科學與技術係主任，更多地協助先生和學院開展遙感學科建設和人才培養工作。隨著研究所教師規模和科學研究的不斷壯大，先生意識到學校的遙感學科專業體係存在問題。因為當時隻有“地圖製圖學與地理信息工程”二級學科碩士點，沒有本科專業，也沒有博士專業，猶如空中樓閣，這在一定程度上製約了學校遙感學科的可持續發展。於是，先生建議學校和學院申報遙感和GIS類的本科專業。2010年上半年，學校以地表空間信息技術研究所和遙感科學係師資為主要依托，申報“空間信息與數字技術”本科專業和“測繪科學與技術”一級學科碩士點，2011年均獲得國家批準。
同時，先生覺得學校在微波及雷達成像方麵有很好的基礎，呼籲學校組織相關學院老師成立跨學院的校級遙感團隊“西部環境與災害遙感研究中心”。在先生的倡導下，地表空間信息技術研究所和自動化學院、電工學院的領導和相關方向老師討論成立“西部環境與災害遙感研究中心”的有關事項，並向學校提交申報書。2010年，學校領導提出拓展能源、資源環境等學科的戰略規劃，先生覺得可以在之前申報的“西部環境與災害遙感研究中心”的基礎上，更好地配合學校資源環境學科拓展。2010年秋季，先生與學校領導交流加快拓展電子科技大學資源環境學科的想法和建議，得到校領導的積極回應和肯定。於是，學校於2011年年初正式啟動電子科技大學資源環境學科發展研討和論證，並聘任先生為專家組組長。在先生的帶領和指導下，我和另兩位教授作為專家組成員一起對國內外相關學科進行詳細調研、分析和論證，2011年5月專家組完成了《電子科技大學“資源與環境學科”發展戰略研究報告》，得到學校負責學科建設的領導和專家的高度評價和認可。2011年10月，學校正式成立電子科技大學資源與環境學院籌備委員會；在學校領導的組織和支持下，我作為籌委會成員之一，和資源與環境學院籌委會的領導和老師們在先生的指導下，正式開展電子科技大學資源與環境學院的籌建工作；2012年1月12日，學校正式成立資源與環境學院，先生欣然答應擔任首任院長，積極為學院發展謀劃思路，開拓資源。
2012年5月，千人計劃王勇教授正式到電子科技大學資源與環境學院工作，先生多次要求把院長重任交給年輕人。2012年7月王勇教授接任資源與環境學院院長。先生一直很關心學院的發展，學校遙感學科的發展，多次向學校和學院領導倡議聯合學校各相關學科方向團隊和四川相關科研院所組建大團隊，2012年年底正式成立了“西部環境與災害遙感跨學科研究中心”和“西南智慧環保中心”。同時，在先生的倡導下，資源與環境學院與四川遙感學科相關的科研院所研討成立跨學校的遙感合作團隊，並於2014年向科技部國家遙感中心提交成立四川分中心的申請；2015年1月5日，科技部國家遙感中心正式批複依托電子科技大學資源與環境學院成立“國家遙感中心四川分部”。先生建議學校遙感學科發展要結合西南地域特點、做出特色，提出多雲霧山丘地區環境與災害要素定量監測的多尺度遙感方向，並囑咐青年科技工作者要有敢於提出問題，有長期坐冷板凳的精神。