“秘書長的意思很對，今天將這麼多人召集起來，不是為了討論學術對錯，而是要將平秋市教育發展十年規劃草案拿出來。”田盛將這一論調定下來，“至於具體到平秋市一中怎麼規劃，秘書長，你覺得是按剝離搬遷來處理還是另建一所完全中學更恰當？”
田盛將問題擺出來，也是想知道市委的態度。市委書記或許不會過問這問題，這些工作是市政府來主持規劃的。但通常不會因為覃和平一副老好人的表象給迷住，該尊重市委意見時，他會做出應有的態度。
市委覃和平確實很少發出聲音，唐雲峰卻不一樣，嚴肅規範，甚至可說是嚴厲，這個市委大管家的氣場極大，跟別的市委秘書長完全不同風格，偏偏在平秋市能夠將工作推動。
“我對教育規律是外行，就不多參言，誤導工作方向。”唐雲峰說，“我想，這此工作的目標是什麼？是引導省裏幫我們投入建設，還是按省裏預訂開展工作？”
省裏有什麼意思，城南區和市裏其實都不清楚。城南區由楊東軒彙報而得出結論，市裏的信息源則來至城南區的彙報，誰也不知省裏真正意圖是什麼。田盛和其他得知信息的人，這幾天紛紛向省裏打聽情況，得到的回應非常少。教育廳那邊主要領導根本不知情，省府一些相關的部門也不甚了了，但平秋市一中剝離項目還是從省裏那邊得到一些回複，確實有這個意向存在，隻要平秋市努力爭取，應該將這項目拿下。
唐雲峰沒有直接挑明，但誰都聽得出他言下的意思。
“秘書長這個意思很好，也是我們當前必須做出的決策。我看，今天將教育發展十年規劃拿出來，不要再糾纏一中剝離問題上。”田盛說。
“按照市長、秘書長的意見，平秋市一中怎麼規劃先放一放，將大局定下來。還有什麼困難先提出來，領導不可能一直留在這裏等。”姚動成說，領導們不會在這裏等一天。
“我們一定抓緊，落實市長、秘書長的工作意見。”江敏敏說。
唐雲峰聽江敏敏這樣說，站起來，也不跟其他人招呼，往外走。楊卓林從進來後，一直都在留意秘書長於楊東軒之間是不是有私下交流，可惜一無所獲，讓楊卓林多少有些迷惑不解。秘書長能夠穩住情緒，難道楊東軒這麼年輕輕的也有這等涵養？
市裏教育發展規劃其實討論得差不多，楊卓林和楊東軒被江敏敏留下來，一起參與討論十年規劃。規劃的主幹部分意見完成，從小學建設到初中、高中、各區縣的職教、特教等都有考慮。這份規劃沒有提及建設資金問題，但從規劃內容看，至少要幾十億才可能實現這一的建設目標。
不過，分為十年的期限，幾十億並不多，每年平均才幾個億，以平秋市目前教育狀況而言，還處在拆東牆補西牆的階段。
具體到城南區的部分內容，楊東軒發言，要在城南區內修建一所職業中學、三所小學、兩所中學、四所學前教育學校，規模都在中等，布局將在城南區周邊郊區分散。
市裏的人很不情願將這些內容添加進去，最後楊卓林走到江敏敏那低聲說一陣，在江敏敏的示意下，才添加了這些數據。
到天色暗下來，全市教育發展十年規劃總算將草案定下來，文字和結構上的調整有江敏敏安排政府辦的文秘來處理。市政府出麵招待，就在大華大廈開餐，楊東軒倒省了跑路。吃過飯，跟楊卓林告辭，到住宿區去見宋嘉倫。
這些天下來，宋嘉倫對他的依賴緩解不少，即使整天沒見到楊東軒也不會太吵。又有宋韻秋、方倩等人過來陪他混鬧，性子開朗多了，對環境也不怕。學習上開始接受一些新東西，張藍、宋玥秋他們看著宋嘉倫的變化，每一天都將這些好轉跟省裏那邊通報。
宋韻秋再次提出，要帶宋嘉倫到野外去玩，讓楊東軒陪著一起走。張藍和宋玥秋都製止，擔心影響楊東軒的工作，宋韻秋說嘉嘉總要走到室外去，才能真的適應。其他人便沉默了，方倩提議說就帶宋嘉倫到懷德鎮看看，反正楊東軒要下鄉，不耽誤工作。