位於左前位置的那一隊人站起來兩人，一男一女，男的是領導，女的協助。兩人走到小台上，看得出，兩人都有些激動或者說緊張。雖然來到到都是政府裏的領導，平時官威不小、派頭也大，隻是，到港南市後肯定見識了港南實業集團的實力，又有周葉茂和他身邊的白領們，說不緊張那是不可能的。
那個領導極力地想將自己的緊張壓住，反而顯得不協調。往小台上走有五級台階，很窄，楊東軒看著他們走擔心會不會摔倒。真摔倒了會留下笑話，同樣會讓另外三組的人都蒙羞。
好在沒摔了，站到那桌前，桌小，高度上也不足。那人將稿子放在桌上，要往稿子瞟就不便利，稿子拿在手裏也不妥。看著這個人的表現，楊東軒心裏有些失落。或許他在縣裏出席各種場合都不會有今天這樣有失水準，這個留給港南實業集團幾個人的印象分肯定大落，即使文稿準備再完美，也不能發揮出來。
短短的時間，給台上兩人留下的印象肯定很深，看得出坐在下麵的一隊人也在急。好在那人總算調整好了，找到自己的感覺，開始說話。楊東軒注意聽他的說辭，先自我介紹，姓名、職位，再表示對港南實業集團的讚譽和感謝，之前這些說辭沒有什麼錯漏，隻是，聽不出他有激情和特色，很幹巴。隨後，進入正文。
先表述了他們自治區的落後，經濟、教育、觀念、交通、信息等等方麵的落後，使得教育上的艱難，港南實業集團如何實力雄強而有愛心，先富不忘落後地區等高超情懷。最後表述了假如港南實業集團選擇在他們自治區落戶，他們會怎麼做配合工作。
演說到最後表示感謝，雖沒有出彩之處，但確實沒有漏洞，可見他們的準備還是很充分的。這兩人下來後，周葉茂和他的團隊並沒有做出亮分的動作，但確實給打分了，也進行了統計，交給周葉茂手裏。這分數或許會在最後公布，或許隻是讓周葉茂一個人掌握。
左後一隊人在等前麵的結果，周葉茂看了分數結果後，沒說出來，而是讓左後的人繼續。他們也是兩個人上去，領導在前，助手在後拿著文稿。有第一隊的人做先例，後麵的人沉穩一些，流程類似。到上麵後先自我介紹，再對港南實業集團表示感謝。
內容基本相似，但這一家在縣裏有所準備，將建校的地址劃出來，縣裏那邊在做相關工作，而縣裏和市裏有一定的配套資金，資金是多少沒說出來，卻表達了縣裏對這一項目的態度。這是一個新的內容，讓之後的兩家對這都在琢磨，要不要加上這樣的內容。
蕭縣長站起來，先對周葉茂等人笑了笑，轉身看著楊東軒也笑了笑，才往台上走。她沒帶助手也沒有拿稿子，很自信地上台，到小桌後，同樣自信地對周葉茂等人問好，才自我介紹。流程沒有多少改變，不過，蕭縣長魅力不差，鎮定自若，環顧之間流露風情，在演說時有不小優勢。
“……我們縣裏確實很窮，辦學校的決心大，一直處在心有餘而力不足的窘境中，港南實業集團這次如果將項目投放到我們縣，至少在五年內，會讓我們在小學教育階段學位緊張狀況得到緩解，在此，我深切地請求周總、港南實業集團的裁判團為我們縣投一票，謝謝。”蕭縣長的演說重點放在縣裏教育的困難，而解決困難則請港南實業集團來扶貧，說到困難，她列舉了不少實例，這些例子確實讓人感動，受到感染。
可以說，前麵三位各有特色，除了第一個人發揮得差些，後麵兩人都很強，特別是蕭縣長選擇她的強項，以情感人。楊東軒自知自己了解到的學生入學難度例子不少，也會感動人，可有了蕭縣長的事例在前，他再說就失去一定的真實性。
當周葉茂轉臉看向楊東軒時，他恰好站起來。環顧一下，微笑著，同樣自信，沒有帶人上台，一個人走到小桌後，對周葉茂和他的團隊點頭示意，再道好，說，“首先感謝周葉茂副總和港南實業集團給我這樣一個機會，回顧我在平秋市城南區做的教育規劃與發展的工作。我叫楊東軒，城南區副區長，一年前我還是平秋市一中的普通教師，教九年級化學。每學期要到鄉鎮家訪，請每一個輟學的學生返校讀書，對於貧困地區讀書難、學位緊盯實際狀況，在這期間見過的例子非常多，正如先前蕭縣長所說，每一個活生生的例子，都讓人淚下，也讓我們這些經驗管理這深感愧疚，由於我們工作不得力，讓孩子們受太多的委屈、太多的罪，都是我們的過錯啊。”
楊東軒說到這，稍稍停頓一下，提蕭縣長一句也說要將她之前營造的氣氛衝緩一些，同時，表明了城南區的困難並不比蕭縣長那邊差。