心裏最深處的事能夠麵對，人便坦然，心便安穩。
楊東軒覺得這幾天做什麼都輕鬆，也覺得在宋玥秋麵前少了一些拘束感，變得自然。這種感覺讓他有種被釋放的幸福，雖然不是每天都去見宋玥秋，可想到她時不再回避。
工作上的事情進展很順利，張悅的任職、林琳、李捷也都肯到扶貧小學去幫張悅，將學校班子組建起來，開始招聘教師。目前，扶貧小學教師的待遇還沒有明顯提升，楊東軒準備在開學後跟田睿溝通，每年從港南實業集團那邊弄一筆錢來，作為對教師努力工作的獎勵，也獎勵學習上、個人發展等方麵突出的學生。如此一來，扶貧小學教師的待遇會提高不少，至少比其他學校教師要強。
具體的招聘教師的工作由學校和教育局一起來推動，楊東軒沒參與，省試點建設工程項目的進展也快，有扶貧小學這個項目作為樣板，其他項目的建設有樣學樣，市裏在督促在建項目時，也不想拉下太遠，以致輿論上對市裏不利。如果，市裏主抓的項目建設拖一兩年，相比扶貧小學建設三個月內投入使用，平秋市群眾必然會說市裏的人是吃幹飯的，辦事不努力所致。
省試點建設項目名義上掛市裏管項目，具體的管理、聯絡、督促、協調等各種卻是楊東軒在負責。這個項目小組裏，領導一大串，也是兩層意思，領導們在關鍵時候會說話，讓一些難以處理的事情變得順利，同時，項目建成後，掛了名的領導自然有一份政績。更具體的管理工作則是文璐、張誠智等人在做，楊東軒要超然得多，不會讓項目建設具體事情將他纏住。
兩三天，江敏敏會到建設現場看看進度，楊東軒便彙報一下建設情況，特別是對建設質量的監督情況。對市裏做到每周一次材料彙報，也是楊東軒必做的功課，城南區這邊相對要隨意一些，跟楊卓林、葉幸等主要領導的彙報都是口頭彙報，有時在電話裏說說，讓他們了解工程項目建設進度，做到心裏有數即可。
今年雨水顯得少，對城南區建設似乎很有利。但平秋市地區旱情越來越嚴重，抗旱工作成為平秋市乃至江南省半邊省的重要工作。江南省產糧大省，但平秋市周邊是山區，產糧不多，隻能自足。這一帶幹旱，對江南省而言卻是糧食豐收之年。
大旱和大澇往往會並發，久旱常常會有大暴雨。這段時間，對天氣的關注，成為平秋市這邊不少人的新習慣。楊東軒也是如此，抓項目建設工作，更關注近期的天氣情況，不僅是本地的，本省內的天氣也會關注，全省的天氣預報會準確些。
吃過飯陪宋嘉倫玩積木，他堆好一個新的樣式，會纏住楊東軒或老媽用手機拍下來，覺得自己堆得好也會跑去跟姥姥顯擺一番。楊東軒主要在旁邊看著，聽小家夥說他對積木的意圖和一些部件的作用。宋玥秋偶爾出來看看，見宋嘉倫跟楊東軒玩得好，隻是麵帶笑容，眼中的幸福藏起來不想讓楊東軒看到。
“東軒，明天準備帶嘉嘉去省城。外公想見他了。”宋玥秋看兩人對積木，看一會才說。
“哦，嘉嘉要去看外公，我也想外公了。爸爸，你陪嘉嘉一起去好不好？”宋嘉倫之前在電話裏跟外公說過這事，隻是見楊東軒到來隻顧玩忘記了。
“要回省裏去嗎？阿姨也一起走？”楊東軒說，不知宋玥秋她們會這麼安排，如今，宋嘉倫身體狀況穩定了，精神也完全恢複，離開平秋市回省城是遲早的事。宋嘉倫雖說在城德幼教上幼稚園，城南區這邊的條件哪有省城幼稚園條件好？
聽得出他不舍得一身，宋玥秋心裏也在發顫，這次去省裏確實有一些安排，想讓兒子在省城住幾天，看看他適應情況，如果可以離開平秋市，自然會帶他回省城。籍口便是外公想見到兒子，楊東軒的反應也正常，隻是，他那不舍之意看到讓她不忍心。
“我媽媽不走，是我帶嘉嘉去省裏住幾天。”宋玥秋說。
“爸爸、爸爸，你陪嘉嘉去看外公好不好？”宋嘉倫的注意力轉到這件事上，便纏住楊東軒要他一起到省城去。
“嘉嘉，叔叔要上班、有工作要忙，不能這樣纏人。”宋玥秋見兒子如此，忙製止。宋嘉倫知道大人工作的事不能阻止，不會因為他讓爸爸被領導批評。便便再說話，眼裏卻釀出淚來，隻是忍住不流下。或許，他也意識到這次去省裏不單純是看外公，也許是因為省城遠不能像在平秋市這樣，隨時可見到楊東軒。