漫談浙江師範大學足球專修學生裁判員能力培養
體育教育
作者：範子樂 俞懿姍 張天琳
中圖分類號：G843 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2015）08-000-01
摘 要 《中國足球改革總體方案》（以下簡稱《方案》）在中央全麵深化改革領導小組第十次會議審議通過，一時成為國內足球人熱議的焦點。順著焦點往下摸索，不難發現中國足球正在逐步改革，校園足球聯賽、社會各業餘足球聯賽將會引來高潮，未來的足球裁判員你們準備好了嗎？你們能夠勝任這個任務嗎？足球裁判員作為賽場上維持比賽公平性的人物，其培養手段教學與實踐是高校的重要職能。提高學生裁判員能力就是一項非常繁重的工作，包括師資、場地等方方麵麵都需要配合，而其培養過程中又不能急功近利，要紮實落實和監督，才能夠共同促進其能力成長。本文通過分析目前浙師大學生足球裁判員“外語能力低、大賽執裁經曆、裁判素養不高”等現象及原因，探究以如何提高學生裁判員提高自身素養為突破口來實現教學和理論學習的聯姻成長。
關鍵詞 學生裁判員 能力 教學 體院
一、專修班足球裁判員發展現狀分析
如今可以發現在足球領域，不管是裁判員還是運動員都鮮有中國人的身影。我們再看看歐美各大聯賽裁判員在各種世界足球大賽中執法表現，作為一個足球的愛好者，穩紮的裁判基本功變得難能可貴。但我們也不難看出，在這屆的巴西世界杯，國際足聯開始慢慢重視亞洲裁判員選拔，許多年輕的亞洲裁判員在國際大賽中嶄露頭角，這對於我國足球裁判員發展是一個好消息。更重要的是國務院、國家體育總局、教育部聯合出台的《方案》，發起全國校園足球活動，校園足球運動在全國風風火火開展。高校是學生裁判人才培養的搖籃，作為足球專修班的學生，應該審視自身在足球裁判員能力素養的方麵的不足之處，掌握紮實的足球裁判技能成了當務之急。目前，關於浙師大學生足球專修班裁判員能力以及發展現狀如下：
第一，學校對學生裁判員培養的重視程度：每年學校都進行一次裁判等級考試，直到學生拿到國家二級裁判員證為止，並且不時會邀請國內頂級聯賽中有裁判教師進行講課，對於學校裁判員培養是一個很好的條件。學生可以及時了解到最新、最前沿的競賽規則修改信息，也可以在課堂上獲得頂級聯賽中最新執法動態。
第二，校內學生裁判員的裁判技術等級情況：目前在足專班中隻有一人國家一級裁判，其他均為二級裁判，且都有各業餘足球聯賽執法經曆。
第三，學生裁判員的專業學習情況：在調查過程中發現有65%的學生認為自身裁判專業能力不足的主要原因是缺乏比賽實踐機會。通過課堂講授理論知識，卻缺乏實踐運用，裁判能力水平不會有多大提升。由此不難看出，足球專修班學生教學內容都是技戰術教學訓練，裁判理論與大型實踐培訓較少，加之外出執法比賽實踐機會少，學生裁判能力水平低。