滇池學院乒乓球公選課學生選課動機與學習現狀的調查分析
體育教育
作者：王摯
中圖分類號：G846 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2015）08-000-01
摘 要 本文運用文獻資料法、訪談法、問卷調查法以及數據統計法，對滇池學院乒乓球公選課學生選課的動機與學習的現狀做出調查分析，得出學生選乒乓球公選課的動機以及學生在乒乓球公選課學習的狀況的重要結論，為公選課的教學提供一些參考依據。
關鍵詞 滇池學院 乒乓球公選課動機 現狀
乒乓球是我國的國球，是大眾喜愛的一項競技體育運動項目。乒乓球在高校中有著發展學生身體素質和心理素質的重要作用，此項運動對場地器材的需求並不苛刻且運動量適中，是全民皆宜的運動，所以有著深厚的群眾基礎。在“全民健身”和“終身體育”口號的號召下，乒乓球運動應該有深層次的普及和發展。乒乓球課是滇池學院是選修課程之一，為提高滇池學院學生乒乓球的學習能力和技術水平，本文以2014屆乒乓球公選課學生的選課動機入手，對公選課學生的選課動機和目前學習狀況做調查分析，為以後的公選課教學改進提供一些參考依據[1]。
一、研究對象與方法
（一）研究對象
以滇池學院2014屆學院乒乓球公選課所有學生作為調查研究對象，共126名學生，其中男生58人，女生68人。
（二）研究方法
1.文獻資料法
根據論文需要，通過電子閱覽室查閱大量的相關資料，對所得的資料進行整理與分析，作為本論文的理論依據。
2.問卷調查法
發放問卷126份，回收有效問卷117份，男生52份，女生65份。有效回收率為93%。
3.數理統計法
對回收的表格建立數據庫，用Mcrosoft Excel對數據進行處理分析。
二、研究結果分析
（一）選課動機分析
1.關於動機
動機是指能引起並維持人的活動，將活動導向目標以滿足人體需要的念頭、欲望、理想等。體育活動的動機是促進一個人參與體育活動的內部因素，是學生進行學習的原始動力。
2.選課動機
從調查數據可以看出：51.2%的學生選擇乒乓球為公選課是出於對乒乓球的興趣愛好，想提高技術水平。愛好和興趣是學生參與學習的內在驅動力，能有效促進學生主動參與運動與教學。15.4%的同學選擇乒乓球公選課是出於交友的目的。不同於一般的公選課，乒乓球課是體育課，是需要一起練習、互相交流、共同進步的課程，因此乒乓球運動對交友有獨特的功效。29.2%的同學選擇乒乓球公選課是因為同學或者老師的影響，受同學、教師的鼓動而選的這門課。剩下4.2%則是其他因素。
（二）學生興趣分析
公選課課時較少，且公選課的教學任務是培養學生的興趣，讓學生有一個愛好，乒乓球這項運動使學生在其中得到快樂。由調查數據得出，通過乒乓球公選課的學習，使學生對乒乓球的興趣普遍得到了提高。靠公選課想使技術得到進一步提升難度非常大，但保持濃厚的興趣，乒乓球也將在高校中普及開來，使之得到發展。