財務管理與財務管理教學課程研究
教研探索
作者：林琳
【摘要】財務管理是會計專業的一門很重要的專業綜合課，在教學過程中，我們應該以專業能力的培養為教學目標，結合財務管理教學實踐，以人為本，不斷改革和創新。通過合理安排教學課程，采用行之有效的培養模式，促進財務管理教學的發展和改革的步伐。
【關鍵詞】財務管理，課程探討，教學改革
引言：財務管理是會計體係的一個重要組成部分，財務管理教學是培養會計人才的一個重要途徑。我們應該對它們有個充分的了解。
一、財務管理綜述
會計行業原本是一個整體的大係統，但由於企業內部管理的分工和現代化管理方法的出現，使得會計行業有了相應的變化。一般的會計職位主要是指公司的對外方麵，而財務管理職位則更側重於企業內部的整個經濟活動的策劃。財務管理職位順應了時代的發展，符合現代管理學的思想。它滲入公司的管理層，幫助公司或企業內部的管理人員進行一係列的經濟活動，並參與規劃整個公司的經濟支付規劃。它是整個會計體係中的一個重要分支，和一般會計行業一樣，成為一個不可或缺的獨立行業。當然，財務管理行業的發展也經曆了一個漫長的形成與發展過程。為了不斷適應社會的發展，財務管理行業也在做著一係列的改變和改革。一方麵，它把現代管理學作為本行業的指導思想，鞏固並發展了一些已經成熟的技術。另一方麵，它把行為科學、運籌學等一些先進的管理科學成果引入到會計行業來，使得財務和管理緊密且恰當的結合了起來，形成了一個完美的組合，便於公司整體的經濟管理。總之，財務管理行業融彙了各種管理學上的技術和科學成果，並把他們和經濟學很好的結合在了一起，它是一門具有多方麵優勢的綜合性行業。
二、財務管理行業的一些特點
1.財務管理行業麵向未來的規劃和發展，一般會計行業隻是對已發生的經濟活動做一般性的描述，不參與規劃。
2.財務管理行業麵對的服務對象是公司或企業的內部管理人員，一般會計行業關心的是整個公司的投資者、債務人。
3.財務管理人員不僅從整體、大局上看問題，它也關注公司企業各部門具體的情況。一般會計隻是從公司的整體角度看問題，記錄企業的生產、銷售情況和各種經濟開支、去向。
4.財務管理行業機構鬆散，領域廣闊，采用的方式方法靈活多樣，不受“公認會計原則”的約束。為了更好地服務於企業的經濟，財務管理從業者可以對財務會計上交的數據、報表，進行一些必要的更改和刪除，為企業謀取最大的經濟利益。
三、財務管理教學課程探討
（1）教學過程中堅持“以人為本”的思想。這裏所提到的“以人為本”包含兩方麵的含義：一方麵，是在教學過程中要堅持“以人為本”的思想意識教育。另一方麵，是在財務管理教學過程中，要根據每個人的不同情況和社會發展的需要，給予不同教學方法和側重點。 一方麵，我們應該辯證的看待“教”與“學”的關係，明確“學”才是教學環節中最重要的實體，要想使教學取得滿意的結果，隻有提高了他們的內心需求，激發了他們學習的內在動機，使他們真正意識學習的重要性和目的，培養了他們的興趣，才能取得最好的效果。還有，機會隻留給有準備的人，萬事我們都應該有所準備、計劃，才能夠立於不敗之地。同樣，學的過程也應該打有準備之仗。學生應該為自己製定明確的學習目標。每個階段都要有一個為之奮鬥的明確目標。學習過程中做好預習、學習、課後複習三個步驟，並總結分析，逐步前進。此外，還得引導學生加入到整個教學體係中來，培養學生的協作、創新精神。