投票環節仍舊在繼續，曹老師並沒有製止多媒體教室內的喧嘩，而此時許多學生都在暗中議論，要將票數投給誰的話題。
不可否認，學生們投票，有一部分人是隨波逐流的，比如看到身旁的幾名朋友都投給某人，自己也會照著他們的選擇去做。
“開什麼玩笑，誰會將票數投給七號啊！”
一名男生戲謔的語氣，讓童德全身發涼。
“不，他是開玩笑，隻是開玩笑罷了，我的作品如此優秀，沒理由不投給我的，就算有……極少部分人不投給我，但是絕大部分人，都會投給我的，一定……，一定……”
童德咬著唇，雙拳緊握，指甲甚至刺入肉中，他都猶然不知。
“湯文……”庚初丹看著湯文，“你會投給誰？”
“差距如此之大，我投給誰也不會改變最終結果。”湯文淡淡道。
“你話中有話？”庚初丹費解道。
湯文的確話中有話，在眾多學生中，他可謂是察覺到了童德異常的人之一，所以他猜測，七號便是童德。
這個從頭到尾都狂妄自大的家夥，如果真的是七號，那麼他的可悲程度，和他的狂妄自大，也許是成正比的。
湯文並沒有投給七號的意思，因為他即便投給了七號，結果也不會改變，差距也依然如此之大。
甚至於，湯文認為，那樣的憐憫，更是一種侮辱。
湯文將票投給了一號，而身旁的庚初丹，也將票投給了一號。
於此同時，大家都在投票，而這間教室內，幾乎沒有任何人，將票數投給七號。
稍後，票數結果公開，多媒體教室的投票，是采用雙方占據的比例來進行數據顯示的，一號得票率為?3，而七號得票率為%6.7。
也就是說，高一二班中，隻有十分之一不到的人，將票數投給了七票，這場比賽，幾乎是一號的完勝。
在曹老師宣布得票率之後，童德死死低下頭，眼中滿是絕望。
隕落的天才，這樣的稱號泛指童德，恐怕是最貼切的稱呼。
古代曾有一篇《傷仲永》的散文，泛指的便是從小出生，擁有卓越才能的小孩方仲永，隨著長大卻一事無成，最終變成一個普通人。
從童德的身上，便能看到，方仲永的影子。
“這次評審，到底結束。”曹老師宣布道，“現在依然是上課時間，大家返回教室中自習吧！”
童德有一種衝動，莫名的衝動，他想要站起身來，詢問曹老師，擊敗自己的人是誰！
可他卻不敢，因為他害怕，大家聽到原來不可一世的童德是七號後，會嘲笑他，會諷刺他，會罵他是個可悲的小醜。
腳步聲漸漸遠去，已經有學生走出多媒體教室的大門，童德突然從椅子上站了起來，他雙手砸在桌子上，弄出了很大的聲響，許多學生都詫異地看著他，而曹老師也滿臉費解。
不，在曹老師那費解的眼神中，能看出幾分無奈。
湯文能看出童德的異常，那麼曹老師這位一直注意著全場的老師，又怎麼看不出，童德的異常。
“童德，你……有什麼事嗎？”曹老師語氣發顫，開口問道。
“我……”童德死死咬著牙，輸掉的作品，就已經不受到學校的規則所限製了，他被一號的作品如此輕易打敗，學校方麵是不可能給他進入終審的機會的。
所以他想問，他的對手是誰！
但是他不敢，他在抗拒。
童德的心中一麵在呐喊——童德，承認你自己的失敗吧，承認你就是個隕落的天才吧，初中時候，連出版詩集，最後都被出版社給拒絕，還不夠明白自己的缺陷嘛！
另外一個聲音再呐喊——輸掉了又怎麼樣，隻要不公布出來，大家是不會嘲笑自己的，大家會理解自己，童德有時候也會發揮失利，這和他的實力無關，他隻是運氣不好，或者作品得不到賞識。
“曹……老師……”童德語氣顫抖不止，“一……一號……是誰？”
最終，童德還是問出了這句話。
學生們紛紛側目，對童德的問題表示不解，曹老師也搖頭道，“我不知道。”
童德抬起頭，眼中驚慌失措。
“我不知道。”曹老師重複一遍，“但是，在學生結束之後，所以的作品名單都會被公布。”
童德好似遭受雷劈，自己的作品會被公布，所有人都知道，自己是七號，那個可悲的七號，投票率甚至連百分之十都不到的七號。
學校這樣做，本意倒不是為了羞辱學生，其實能夠入圍前十五，本身就是對才能的一種肯定。可想而知，散文征集大賽，能夠入圍前二十一，都屬於年級最優秀的學生了。