結合學生實際，做好高職《網頁製作》課程教學
教研探索
作者：陳陵
【摘要】本文結合高職學生和當前就業的實際，提出了搞好學生《網頁製作》課程學習必要性和教學方法。
【關鍵詞】學生，網頁製作，教學方法
大學作為大學生職業生涯規劃的第一站，起著至關重要的作用。首先，要樹立正確的職業理想。大學生一旦確定自己的理想職業，就會依據職業目標規劃自己的學習和實踐，並為獲得理想的職業積極準備相關事宜。其次，正確進行自我分析和職業分析。自我分析即通過科學認知的方法和手段，對自己的興趣、氣質、性格和能力等進行全麵分析，認識自己的優勢與特長、劣勢與不足。職業分析是指在進行職業生涯規劃時，充分考慮職業的區域性、行業性和崗位性等特性，比如職業所在的行業現狀和發展前景，職業崗位對求職者要求的自身素質和能力的要求等。第三，構建合理的知識結構。要根據職業和社會發展的具體要求，將已有知識科學地重組，構建合理的知識結構，最大限度的發揮知識的整體效能。第四，培養職業需要的是能力。
除了構建合理的知識結構外，還需具備從事本行業崗位的基本能力和專業能力。萬學教育ACT職業能力特訓課程老師認為大學生隻有將合理的知識結構和適用社會需要的各種能力同意起來，才能立於不敗之地。
高職學生應更好的根據自己的實際情況，盡量揚長避短，加強動手能力的培養，在技能的提高和熟練上發揮長處，在能力和工作實際充分結合的課程上加大投入。
網頁製作介紹網頁製作就是一門實用性特別強的課程。首先讓學生了解網頁製作這門課程的基本情況。網頁的學名是HTML（Hyper Text Mark-up Language），翻譯過來就是“超文本標記語言”，它定義了各種超文本在HTML文件中的組織方式，是一種可以在WWW上傳輸並被瀏覽器讀取、翻譯成頁麵的一種文件。網站就是許許多多網頁、文本、圖片、聲音、圖像等在一起，按照一定方式組織起來的集合體。網站是上網查信息的窗口，是我們存放資料、圖片、多媒體的網上展示廳，當然也是展示個人魅力的大舞台。隨著科技的發展，製作網站的軟件也隨之增多，但目前最常用的軟件有三個：Dreamwaver、Flash及Fireworks。
網頁製作工具中Dreamweaver是最基本和最重要的，是貫穿網頁製作整個過程的軟件。
Dreamweaver是美國畢MACOROMEDIA公司開發的集網頁製作和管理網站於一身的所見即所得網頁編輯器，它是第一套針對專業網頁設計師特別視覺化網頁開發工具，利用它可以輕而易舉的製作出跨越平台限製和跨越瀏覽器限製的充滿動感的網頁。其特點有以下幾個方麵：最佳的製作效率、能夠迅速的管理網站，擁有無可比擬的控製能力、還集成了程序開發語言。
HTML（HyperTextMark-upLanguage）即超文本標記語言，是WWW的描述語言。html 是在 sgml 定義下的一個描述性語言，或可說 html 是 sgml 的一個應用程式，html 不是程式語言，它隻是標示語言。HTML文本是由HTML命令組成的描述性文本，HTML命令可以說明文字、圖形、動畫、聲音、表格、鏈接等。HTML的結構包括頭部（Head）、主體（Body）兩大部分，其中頭部描述瀏覽器所需的信息，而主體則包含所要說明的具體內容。