賺多少錢也舍不得花一分。
每想起這些，成功就感覺淒涼，百分的淒涼，“人生圖個什麼呢”。
就是這樣，臨開學，媽媽還是強支撐著弄了些雞蛋醬，炒了西紅柿炒雞蛋，做了紅悶魚剔除了骨頭給孩子帶著。
每每想到這時候，心裏就流淚。
可是，一切又有什麼辦法呢。
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到了最後衝刺的階段，教室黑板的一角，寫著距離考試的天數，162天。每天都有人來改這數，讓人感覺到一種無形的壓力。
一模二模三模在眼前，報誌願在眼前，高考在眼前。
大學也似乎在眼前。
“和你說件事，你千萬別和你同學說，前兩天，我上蘭校長家去，他說可能學校要有幾個保送民額，要是可能的話，給咱倆都爭取爭取”成業看周圍沒人，和成功低聲說。
“真的呀，那可挺好”雖然還沒公布，可仍是讓成功激動，“保送，就是保證入取的意思唄？”
“差不多吧，但事還沒定呢”成業也吃不準
“你又上他家幹啥去了”
“就寒假回來的時候，上他家送點東西”成業顯得若無其事
可成功知道，成業是有事沒事的，願意和人搞關係。
沒過多長時間，果然，班主任在班上宣布了這事。
“上課之前，和同學們說件事。咱們學校通過努力爭取，獲得了五個保送名額，是師範學院的名額”
“經過校長辦公會商議決定，為保證公平公正公開的原則，由同學們誌願報名，具體名額分配，看報名情況確定”。
同學們立馬就開了鍋，互相討論的極其熱鬧。
當然潘月亮是不屑於報師範的，“我姐早就說過，當老師太累，不讓我報”
“要是你學習不好，看你報不”成功在心裏想，“這學習好的，是怎麼說怎麼是呀，白給的還不要”。
“我是肯定報，能脫離農村就成，可是咱倆是不能在一起學習了”成功在心裏想著，竟有些失落起來。
“同學們，保送名額的事確定了，選人的原則是不選學習好的，學習好的，讓你們上師範是浪費，你們應該有更好的去處，也不選學習成績比較靠後的，如果師範學院給清退回來，咱們就浪費了個名額。
“經過校長辦公會討論投票決定，五個名額，給我們班三個，分別是**、趙成功、**”。
這給成功激動的，下了課敢緊跑到成業的班級，成業也獲得了保送名額。
“我們老師說了，保送名額基本就能上了，但還要單考一些專業課”成業說。
“是，我們老師也說了，學校要單獨考思想政治教育課”成功也說。“說數學啥的也考，可是考的很簡單”
上學校添了誌願報表，從此，五個保送的同學，數學語文和同學們一起上，其它課就停下來，單獨學習政治。
這樣的日子持續了兩個月。
“蘭校長說，以後咱倆低調點，也別老去找他”成業告訴成功，其實成功基本沒找過校長，隻是成業偶然地找校長說事。
“怎麼了？”成功感覺詫異
“校長說，保送那個，有人在上告呢，說名額分配不公平”成業低聲說。
“知道了”成功就感覺緊張了。
兩個月後，成功的班主任崔老師把三個保送的同學喊到了一起。
“告訴你們一聲，學校接到通知，保送的事，取消了，具體什麼原因，沒說”崔老師不緊不慢地說。