新媒體環境下大學生思想政治教育研究
文化傳播與教育
作者：趙雪
摘要：本文基於新媒體背景，結合當代大學生接觸新媒體的相關問卷調查，采用個案訪談法，從轉變觀念、加強大學生媒介素養教育、優化校園新媒體信息傳播環境等不同角度展開分析，並深入探討了新媒體環境下高校該如何加強和改進大學生思想政治教育。
關鍵詞：新媒體；大學生；思想政治教育
中圖分類號：G641 文獻標識碼：A 文章編號：1672-8122（2013）11-0149-02
“新媒體”指的是一切與傳統的、舊的媒體相異的媒體，或者以一種全新的物質形態和時空觀念，重新組合起來的媒體，就是新媒體[1]。《新媒體藍皮書：中國新媒體發展報告（2012）》指出，新媒體已經成為人類有史以來發展最快、影響深廣的最強勢媒體。目前，以互聯網和手機通訊技術為代表的新媒體在大學生群體中應用已非常廣泛。大學生作為社會上具有較高文化層次的特殊群體，無疑成為新媒體環境下影響最為深遠的一族。
一、大學生接觸新媒體的現狀
據武漢大學和陝西省晉城職業技術學院所做的“新媒體對大學生學習、生活和思想影響”的問卷調查顯示，QQ、搜索引擎、新聞資訊網、手機等新媒體成為大學生最常接觸的媒體形式。大學生獲取信息的途徑，62%的信息來自新媒體。新媒體已得到了大學生群體的普遍認可和廣泛使用，並且對大學生的學習生活產生了深遠影響。
由宏觀轉向微觀，我們將大學生接觸新媒體的鏡頭拉近，當代大學生個體使用新媒體的情況又是怎樣的呢？結合多年擔任輔導員的工作經驗和訪談技巧，筆者對個別學生進行了深度訪談。
王博（化名），男，臨床醫學專業大一學生。作為典型“90後”，王博入校時就帶來了筆記本電腦、手機、MP5等電子產品。說起新媒體對自己的影響，王博侃侃而談：課餘時間，喜歡織“圍脖，是個“微博控”；熱衷網上交往方式，經常玩人人網；盡管父親遠在南非進行醫療援助，QQ視頻聊天架起了父子間的親情橋梁等。可以說，新媒體使得自己的生活豐富程度和方便程度大大提高，但是王博感覺疏遠了班級和同學。在學習過程中，自己經常使用互聯網查閱資料，補充知識，對自己專業學習有很大幫助，但是對搜索引擎產生了依賴，不像之前那樣獨立思考和鑽研了。較為信任新浪、搜狐等專業性的門戶網站和人民網等官方網站，但對於互聯網上的一些活動，比如網上言語謾罵或攻擊行為、虛假信息、惡搞新聞或圖片等，多是“看熱鬧”；有時也會受到不良短信和欺詐信息的影響，自己的舍友因相信了網絡上的電腦中獎信息而被詐騙了6000元錢；經常沉浸在互聯網的虛擬空間中，感覺精神上有時比較空虛…
從問卷調查和學生訪談可以看出，新媒體對當代大學生的日常學習生活產生了深遠影響。搜索引擎、社交網站、微博、QQ、手機飛信等這些新媒體技術已讓當代大學生寸步不離。新媒體對於當代大學生來說，早已不再是一種工具，而是一種環境。那麼，在這樣的環境下，大學生思想政治教育麵臨著怎樣的機遇和挑戰？又當如何加強和改進大學生思想政治教育？
二、新媒體給大學生思想政治教育帶來的機遇
1.有效創新了大學生思想政治教育的方法和手段。在當前新媒體環境下，當代中國馬克思主義等思想政治教育的相關著作和實踐素材，都可以便捷地通過網絡、飛信、微博等進行廣泛傳播。另外還可以充分利用新媒體收集學生思想政治教育動態信息，快捷、準確地傳播健康、科學的思想政治信息，營造了積極向上的思想政治教育輿論氛圍。