舊樓住著詩與園丁
主義之扉
作者：阿蛙
作者有話說：寫這篇文的時候還發生了一個小段子，當時剛好和父親去開家長會，路上我父親忽然遙指著一個背靠著一片矮山、爬滿了爬山虎、三層的磚瓦樓群，動情地說：“那是我們高中時的教室，想不到還在啊。”目光之中充滿了懷念之情。我說：“食堂被人承包了，現在那裏是豬圈。”父親：“……”
我的青春是一座單薄而貧瘠的莊園，這個有點惡劣的園丁，魯莽地推開了我青春的門戶。
1.林勁粉墨登場
“小林呀，身為一個現代青年，要樹立科學的價值觀，不要唯心主義，不要搞封建迷信，你可是一個光榮的人民教師，怎能像你奶奶一樣愚昧無知呢？”羅校長皺著眉頭，一臉忍耐地說。
林勁站在邊上，翻著白眼，一臉晦氣：“那您的意思是，不給換教室，三班繼續在鬼屋上課？”
聽了這話，羅校長幾乎要跳起來：“什麼鬼屋，那是生物實驗室！你有閑心思想七想八，不如多想怎麼提高教學質量！”
林勁鼻子裏出了一聲冷哼，轉身就走，羅校長在後邊跳腳：“林勁，你什麼態度！”
門猛然被拉開，躲在門口偷窺的我被撞了個正著，手中的一遝作業本差點撒出來，看了他一眼，我哆哆嗦嗦地說：“收，收齊了……”
林勁心情極差，看到是我，罵人的話隻做出了一個口型，咽下去了一團火，說：“放桌上。”
我便小跑著將那一摞作業本放了上去，又偷看了一眼羅校長，電風扇吹得他頭發直翻，像一頭狂亂的獅子。
我叫秦晉，十六歲，高一學生，優點是性格溫和、大度而包容；缺點尚未發現。開學後，二十二歲的林勁粉墨登場，班上被軍訓折磨去了半條命的女生突然滿血複活，發出一連串帶顫音的哀號，真是帥慘了！
林勁高挑秀雅，玉樹芝蘭，站在講台上居高臨下望過來，眼神淡漠又有些不耐煩，這麼酷的精英的範兒，讓班上沸騰了好久。
但是這股熱情，很快就黯淡了下去。
每當要上林勁的課了，班上就湧現出大片大片架不住瞌睡君勾魂攝魄功力的學生。嗬欠是具有傳染性的，一呼百應。站在講台上，林勁看著那些女生的櫻桃小嘴張成一張張此起彼伏的血盆大口，說不心寒是假的。
他冥思苦想好多天，找我這科代表要來了大家中考分數單，看著那些高分他迷茫片刻，卻猛然間醍醐灌頂：啊，原來是這樣！
這群女孩子是被詛咒了。
白沙中學是所百年老校，教學樓、宿舍非常老舊。校長在一次被破門縫裏忽然卷進來的北風吹走了假發後，終於決定將教室修葺一新。林勁以全區第一名高考畢業，沒趕上幾年後教學樓的全麵整修，便宜了我們這群後輩，他怨念頗深。
老樓要裝修，許多班級都沒教室可用了，我們高一3班便這樣搬進了生物實驗室。除了顯微鏡，生物實驗室最值錢、最顯眼的就是那兩具骷髏架了。林勁第一次來上課，就看這兩具骷髏架不順眼，讓班長處理掉。年段的生物主任聞訊匆匆趕來，與他吵了一架。唉，我雖貴為數學課代表，這次也不能讚同林勁。
真人骨架價格昂貴，生物老師如此珍惜也是意料之中。可是後來我才得知，生物主任也是白沙老校友，中學時代幾個趣味相投的好友，當時大家說死後便將器官捐贈，遺骨就留給學弟學妹們研究。一語成讖，後來他們畢業旅行發生意外，僅生物主任一人幸存。
可是林勁不近人情，說什麼也不讓這些骷髏繼續擺放在這裏，繼續禍害女生們的成績。如果不是被詛咒了，為何她們一上課便昏昏欲睡，考試成績也大打折扣？最後，林勁還很“好心”地建議生物主任將這兩具骷髏搬回他自己家私藏。
生物主任凶相畢露，說林勁要是敢打標本的主意，就與他同歸於盡。
林勁低聲輕笑，不置可否。
我為林勁感到心酸。事情發展到這個地步，根本就不是什麼詛咒。
僅僅隻是因為，林勁是教數學的。
可是林勁才二十二歲，（對於我這十六歲的人來說有點老，可他覺得自己還年輕）鋒芒銳利，自視甚高，死也不信是自己講課沒魅力。
白沙中學雖說到高二才會進行一場浩浩蕩蕩、東飛伯勞西飛燕的文理分科，但“奇數班是文科班預科”這種傳統延續了許多年。現在的學生都心裏有譜，許多人一開始便在心中涇渭分明、知道自己要走一條怎樣的路。當然了，也不排除中途遇見了某些人，就鬼迷心竅地跟著人家拐了個彎，走上另一個人生的岔路口。
我們班一共四十七人，女生三十一個，這樣一個陰盛陽衰的準文科班，對數理化生這些理科性質的課程充滿了深切的排斥。林勁再怎麼玉樹臨風，也架不住函數的畸形變態，與諸生的相處日久生蟲，到了一個不可逆轉的地步。
大家都不喜歡數學課，我這個數學科代表，也當得索然無味。
在走廊的另一頭，班長柳茵子正在組織班委開班會，起初我本來興致勃勃想要跟著去，可柳茵子看了看我，突然冒出一句：“這次班會隻是常委召開，科代表就不用去了。”
我悻然止步，可語文科代表，她的好朋友劉嬙也在裏頭啊！
2. 訣別酒
我站在門口，望向開會的走廊盡頭，聽不清她們說了些什麼，柳茵子正口若懸河，其餘女生們微微頜首，認真傾聽。
可能我眼中的羨慕之情、失落之情太明顯了，林勁從身後拍了拍我的肩頭，帶著一種安撫的意味。我甩開了他的手，我可不要被人同情。
林勁也似乎不太喜歡班長柳茵子，望著那個方向冷笑著說：“哼，‘柳茵子柳茵子’，聽起來像個東瀛友人。”
聽了這話，我小聲替她辯解：“她全家都是中國人。”
林勁意味深長地看了我一眼，我的臉莫名有些發燒，強調了一句：“真的，我去過她家。”
可這句話簡直是畫蛇添足，林勁笑得更加不懷好意了。
下節課就是數學課，上空間幾何，我忽略了林勁的笑，去樓下借尺規教具。
班上的木質大尺規被耗子磨牙把上麵的尺度給嗑花了，看不清數據。林勁這人又吹毛求疵，不肯用這等殘廢的工具，我三天兩頭去柳茵子那裏申請班費買新工具，可她總是拖拖拉拉，說“再等等”、“先暫時去隔壁班借用一下吧”、“要不然你自己鋸塊木條做一個”這種推諉之辭。
在手工失敗後，我找到一個熟人。六班的班長蕭瞬與我外婆是同鄉，小學時候某個暑假我釣魚時在江邊遇上了他，他向我借過半條蚯蚓。聽過我的請求，他便痛快地答應了，好在我們兩個班級數學課表上不衝突，我可以去借用。
六班分到的教室是一個地下室，每次我都要從六樓跑到負一樓，下課後再逆著人流、一路分花拂柳再給送回去，這整天跑來跑去，我的小腿肌變結實不少。
我們學校人口特別多，食堂有限的座位非常緊俏，去晚了的人想吃飯，非站即蹲。今天我幫林勁去辦公室撕數學新習題冊後的答案，便沒有上最後一節自習課，幹完活就直接奔赴了食堂。窗明幾淨、地上光滑的食堂裏空蕩蕩的，打完飯後，近水樓台先得月，一口氣占了四個位置，看著窗外隻覺秋高氣爽，心情倍兒棒！
就像大學生自習室占座一樣，我也非常無恥地用自己的飯勺、碗蓋、一件外套、一個帶殼煮雞蛋占了四個位置。即便被人罵“站著茅坑不拉屎”，我也一直堅守在空桌邊，與各種企圖侵占這四個座位的人作不懈鬥爭，好幾次差點打起來。
果然，柳茵子、劉嬙等人來的時候，食堂早已人山人海，座無虛席——當然，除了我這裏。我向她們揮著手，招呼她們來這裏坐。她們有四個人，我毫不猶豫地讓了寶座，自己站一邊吃。
她們施施然坐下，道了謝，劉嬙說她想喝綠豆沙，我立即自告奮勇去幫她買。我插隊買了四杯冰沙，差點被一個一米九的體育生爆打，興衝衝跑來的時候，我聽到柳茵子不屑的聲音：“無事獻殷勤，非奸即盜。就算還剩班費，我也不會浪費錢給秦晉買東西。林勁的狗腿子，見了就煩，整天唯唯諾諾，真沒出息……”
其餘三個女生連聲讚同，笑聲一片。
我拿著四杯冰沙，在那邊站了許久，化掉的冰將我的掌心凍得有點發疼。我不好意思將零食送過去，也不能一走了之，我的碗蓋、外套還在她們那裏占座呢。
在我們班，理、化、生三科老師都隻是打醬油的，無論黑板上力學分解圖如何精彩，化學反應如何豔麗迷人，在那群女生眼裏，這不過都是馬戲與天書罷了。在往辦公室送作業的時候，我聽到老師們的抱怨之聲：這幫孩子小小年紀，站隊站得很分明嘛！我們曆史老師，一個溫文儒雅博學的大叔，他公然被理科生們叫“文傻”……可是不管你是文科還是理科，高考都是要考數學的呀！
我就這樣一直同情著林勁，故意不去想自己的可悲。
突然有人一拍我的肩，我的心幾乎從嘴裏跳出，那個體育生追殺過來了！我驚惶地轉身，卻見林勁站在我身後。
我突然一陣心酸，有種見到親人的感覺。我們這不受歡迎的老師與科代表，隻能抱頭痛哭。