中考化學複習的方法與策略
考試研究
作者：史軍平
摘 要： 本文就中考化學複習方法與策略做了詳細的闡述，其目的是讓在學生在短時間內對所學的化學知識再學習、再認識、再整合，進一步鞏固基礎、優化思維、提高能力，在中考中取得好成績。
關鍵詞： 中考化學複習 雙基 專題
中考化學複習是九年級化學教學工作的一個重要環節，其目的是讓在學生在短時間內對所學的化學知識再學習、再認識、再整合，進一步鞏固基礎、優化思維、提高能力。好的複習方法會幫助學生較快提高中考成績，因此如何上好複習課是我們在教學工作中長期探討的問題。下麵我就複習中的方法與策略談談看法。
一、總的指導思想與試卷結構
為了提高複習工作的效率，我在學習重視《考試大綱》的同時，研究曆年中化學考題。通過認真查看最近幾年的中考化學試題，發現試題特點是注重考查基礎，與生活聯係緊密。試卷結構相對穩定，包括選擇題、填空與簡答題、實驗與探究題、計算題四大類型，共有18個小題。其中選擇題10個小題，11題考查化學用語，13題涉及溶解度曲線，14題是推斷題，15題是有關氣體製備的常規實驗題，16題是實驗探究題，17題是根據化學式計算，18題是化學方程式與質量分數的綜合題。年年如此，結構不變，隻是內容稍有調整，這樣就能使複習工作做到有的放矢。
二、總體思路規劃與時間安排
初中化學總複習我采用四輪複習法。第一輪緊扣課本，梳理基礎，計劃用五周時間；第二輪專題訓練，突破重點，計劃用三周時間；第三輪綜合測試、模擬訓練，計劃用兩周時間；第四輪回歸教材，查缺補漏，計劃用一周時間。通過四輪複習，使學生的薄弱知識環節得到加強、錯誤理解的概念得到糾正，並讓學生實現兩個目標：一是對零星、分散的化學知識歸納梳理，使之條理化、係統化，以便於理解和記憶。二是幫助學生學會應用知識解決實際問題，最終能以良好的心態參加中考，考出最佳成績。
三、具體實施方法與策略
（一）緊扣課本，梳理基礎。
課本是複習之根本，脫離了課本去複習，效果可想而知。在這一階段要對化學基礎知識進行全麵的、係統的複習，對所學知識進行歸納總結、梳理知識結構，使知識係統化，具體過程如下：
1.複習要全麵、係統、細致。凡是《考試大綱》要求的知識點都要認真全麵複習，不能遺漏。否則，會讓學生在知識結構留下隱患，因而影響到學生的化學知識在實際問題中靈活應用和學生能力培養。
2.重視“雙基”，使知識體係化。“雙基”（基礎知識和基本技能）是考生提高自身素質，發展能力的基礎和依據。如果基本功不紮實，就不可能有大的進步。複習好“雙基”，也不是要求學生將學過的知識點死記硬背，而應當在理解的基礎上記憶。幾年來的中考題中都是考查學生對雙基的理解，以及運用“雙基”解決相關問題。這就要求學生在複習過程中不能僅僅局限於某個知識點，而要把以前所學過的知識點進行梳理、提煉，尋找出各知識點之間的內在聯係，形成網絡，將知識係統化。
3.重視課本的閱讀，讓學生正確理解課本中介紹的內容和規律，深入分析課本中圖片及閱讀材料的化學內涵，重視具有典型示範性和探索性的課本例題、習題。往往在複習階段大部分同學忽視了課本知識，眼高手低，不是走馬觀花便是簡單重複，沒有靜下心認真領會課本中自己還沒記住或者掌握不好的知識點，故複習低效。