正文 第3章 執行力基礎之一--領導的個人修養(2)(1 / 3)

工作中要做到對事不對人,工作中每個員工都是一樣的,對任何人的評價標準必須一致,萬萬不可出現甲這樣做沒有被批評,而乙這樣做卻被批評,甚至扣工資的現象。事先將公司的規章製度對每一個員工講清楚,並有力的執行這些規章製度。

缺點每個人都有。但是,作為經理不能隻看到員工的缺點而忽略他們的優點。找到員工的優點,知道他們可以做什麼,並委任之。不要總想著員工不能做什麼,在他們的缺點上做文章。

情景再現

1.情景案例

小江是吳老板手下的一名經理。起初,吳老板看中小江的才華,將公司的大小事情都交給他處理,自己也落得個輕閑,小江也確實不負所托,公司的業務蒸蒸日上。後來,吳老板覺得有些受冷落。因此,總以公司老板的身份去指揮工作。由於吳老板有很長一段時間沒有實際的接觸公司的業務,公司各方麵都出現了變化,而他礙於麵子不願意向任何人請教。所以,隻是按照自己認為的對錯來指揮員工。員工都很無奈,但是又不敢當麵指出吳老板的錯誤,小江看在了眼裏,他笑著將吳老板請進了自己辦公室,然後拿出他上任以來公司與客戶所簽訂的合同、財務報表等等所有能代表公司這一階段情況的資料,對吳老板說:

“老板,這是公司最近簽訂的合同,有個情況我還沒來得及給你彙報,根據客戶的要求,我們的產品和服務有些變化,其他的事情也有些變化,這是……”

吳老板看著小江拿出的資料,聽著小江的解釋,漸漸明白了公司各方麵的變化,也意識到之前自己是在“瞎指揮”。等小江講完後,他說:

“幹得不錯嘛!公司讓你當經理真是選對人了。要不是你跟我說,還真沒有哪個員工敢說吧!哈哈!”

“怪我,沒有及時向你彙報,下次一定注意。”小江說。

從此,吳老板再也沒有不懂裝懂的指揮員工。

問題:老板就一定正確嗎?如果小江看到吳老板“瞎指揮”員工,隻是想到他是老板,這是他的公司,他願意怎麼做就怎麼做吧,我隻是在為他打工而已。那麼,當吳老板意識到自己的錯誤時,如果他是個明白事理的人,他還會認為讓小江當自己公司的經理是正確的選擇嗎?

2.角色模擬

如果你是上麵例子中的小江,看到老板的行為,你會采取什麼樣的方式呢?你認為你采取的處理方式與例子中的小江相比,哪個更好呢?如果你已經是一名職業經理人,想想你上司的性格,如果出現這樣的情況用哪種方式更合適呢?

3.思維啟蒙

正直,並不代表處理問題時要直來直去,適當的運用技巧是更加可取的。怎樣能在他人做事不當的時候,既不讓自己有失正直做人、做事的準則,又能給對方“麵子”呢?

4.實務訓練遊戲

道具:無,在辦公室進行即可。

參加人數:4~10人

方法:角色扮演遊戲,在遊戲參加者中抽簽選中扮演“經理”角色的人,而這名“經理”要在遊戲中給其他遊戲參加者分配任務。

規則:

(1)遊戲參加者中有兩個人是秘密被選中的,其中一個人不論做什麼都是錯誤的,都會受到“經理”的批評或者懲罰。另一個人不論做什麼都是正確的,他無論做什麼都會得到“經理”的讚揚或者獎勵。這兩個人由“經理”抽簽選中。

(2)其他的遊戲參加者是普通員工,可能受到經理的批評,也可能獲得表揚。

(3)遊戲參加者在遊戲時不知道自己是否被選中,要求“經理”不管在批評或者表揚時都要有技巧。如果被任意一個遊戲者猜到誰是“總正確”,誰是“總錯誤”,“經理”變成“員工”,猜中的人變為經理,重新抽簽進行遊戲。如果猜錯,則沒有再次猜的機會。

目的:體會“對人不對事”的“經理”在員工中的形象和經理的正直對於團隊工作的重要性。

5.提升計劃

參考答案

1.情景案例:當然不會,職業經理人的責任是幫助老板管理好公司或者部門。如果是因為老板的錯誤而導致公司出現問題,而這個經理又明明知道老板犯錯,也知道老板的錯會帶來什麼,但是他為了保全自己而沒有提出。那麼,對於雇用經理人的老板來說,這個經理人並沒有做好本職工作,雇用他也就沒有意義了。

2.角色模擬:能根據上司的不同性格處理類似的問題是最高明的手法。如果上司很外向,從來不計較你說話的方式,隻是注重結果,那麼,可以采用更直接一些的方式。這裏隻是拋磚引玉,相信你還能想出更好的解決辦法。

3.思維啟蒙;盡量不在很多人麵前提出某個人的錯誤,包括上司和員工,可以采取私下談話的方式解決問題。談話時要注意技巧,批評的話或者意見點到為止,努力將重點放在怎樣解決問題上。

經典回眸

日本索尼公司的產品在剛打入國際市場時生意並不好做。當時,索尼的產品在日本國內賣得很火,但在美國卻無人問津。雖然國外部部長一而再、再而三地宣布降價,卻並沒有任何起色,反而形象越來越差,市場更加冷淡。