\t文化侵略是個敏感詞語，這種事就不適合提到台麵上來說。而且，當前的大秦王國還沒壯大到那種程度，已經可以將刀槍入庫，單憑嘴皮子就可以對他國施加影響力了。當然了，從長遠來看，既然大秦王國有稱霸世界的野心，那麼向其它國家灌輸自身價值觀和文化觀念，那也是遲早的事情。
\t當時，恰逢中情局剛剛偵獲反秦聯軍的陰謀，歐陽雲和最高統帥部的主要工作，是為應付即將到來的遠東戰事做準備。不過，這並不妨礙歐陽雲下一兩顆閑子，試驗性質的在海外搞幾所孔子學校。
\t將馬島從鳥國政府手中奪過來，將他變成大秦王國在南美的一塊飛地，這同樣不是歐陽雲的手筆。世界這麼大，他需要關注的事情這麼多，他能夠記得鍾亞瑟和藤森已經非常了不起了，哪裏還記得馬島是鳥國人奪自阿～根～廷的，兩國後來還因此發生過戰爭。提出這個概念的是李鐵書，李鐵書有一次整理有關海外軍事基地的文件時，在地圖上標注一番，發現在將夏威夷算進來後，世界地圖上，大秦王國軍事空白區隻剩下南美和北美，遂向歐陽雲提出，是不是可以考慮向巴～西政府提出永久性租借一塊地方作為軍事基地使用。
\t大秦王國此時在巴～西是有軍事基地的，不過這塊軍事基地的獲得基於大秦王國政府幫助巴～西政府挫敗了美國和反政府武裝的陰謀，並不是長遠之計。而琺國，在南美卻是有法屬圭亞那的。李鐵書當時的想法估計是這樣的——小小的琺國都能在南美擁有一塊永久性的軍事基地，我們大秦王國為什麼不可以？
\t歐陽雲當時正在地中海的武悼天王號航母上，接到李鐵書的電報，他沒有多想，讓李鐵書自己考慮著辦。李鐵書召集一幫大佬圍著南美地圖研究了幾個小時，何應欽圈出了馬島這塊地方。相關電報送到歐陽雲手中，歐陽雲看到馬島字樣立刻有了印象，再看看後麵標注著鳥國占據，他登時就沒有心理負擔了。
\t丘吉爾內閣此時被國內的女權運動和遊擊隊搞得焦頭爛額，根本不能保持在南美的正常軍事存在，於是，楚猛不過帶著一個團乘坐軍艦圍著馬島轉了一圈，上麵的鳥國警察部隊就打出了白旗。占領馬島之後，楚天歌出麵與阿～根～廷政府交涉，直接提出購買馬島。
\t大秦王國此時勢大，馬島又是大秦王國軍隊從鳥國政府手中奪過來的，關鍵是人家還願意付錢，阿～根～廷政府即使心有不甘也隻能捏著鼻子承認。於是，不過三個多月的時間，楚天歌組織部隊在島上搞了次人口普查，給願意留下來的人改了戶籍，又給了想走的人一筆錢，將他們遣返之後，馬島就正式成了大秦王國的一塊飛地。
\t馬島出現的時機巧妙，孔子學校便成了該島首個由大秦王國人自己興建的大型建築。
\t歐陽雲的幕僚班子裏，最不缺的就是教育大家。很快，一個由三個專家教授組成的教師團隊趕赴馬島孔子學校。馬島孔子學校，也就成了大秦王國政府在海外掛牌的第一家孔子學校。
\t大秦王國國內，因為聯合內閣規定在地方官員的政績考核中，是否在當地促成、普及九年製義務教育為重要考核條件，所以很多大秦王國地方都已經開始推行九年製義務教育。馬島作為大秦王國飛地，法律法規，官員任免一切和本土接軌，九年製義務教育，自然也就成了當地官員首先要抓的事情。聯合內閣出台的九年製義務教育法案規定，當地政府有為接受義務教育的學生免費提供書本、校服和午餐的義務。換句話也就是說，隻要在九年製義務教育範疇內，上學的孩子不僅不需要付學費，還能免費得到校服和書本、每日享用一餐午飯的權利，這對馬島的土著居民自然具有很大的吸引力。馬島的孔子學校，因此也就“生意格外興隆”，雖然才剛剛開辦，儼然已經有了當地基礎教育頭一號的趨勢。