知識產權很重要，
兩個教授來打架。
他說是他發明的，
不知誰是發明者？
兩個教授一個是魔神教授；一個是海森教授，兩個人都是教授，還都說自己是塑料管種植物和無土栽培技術的發明者，兩人都沒有發明專利，於是兩個人在學校操場上大打出手，兩人還都是功夫高手，打一手漂亮的好拳，隻是沒分勝負兩人打累了，這才住手。
但是兩人還誰也不服誰，罵罵咧咧的離開了，兩人還要大打出手，一定把這個知識產權打過來不可。
真像街頭愛打架的混混，就知道打架，不知道用法律解決問題。
回去時蠻好玩問魔神教授說。
“魔神教授，你們兩個都是大學教授，為了這個知識產權，你們就大打出手，這也太不好看了，你們為什麼不去打官司，用法律解決問題？”
魔神教授看蠻好玩笑著說。
“你這個學生，真是幼稚，打官司，他得輸，我也不能贏。”
“那為什麼？”
“那是因為，我們都不是發明者，都是剽竊者，這還用問嘛。”
“原來你們都是剽竊者。”
“是啊，現在有發明者，人家早就有發明專利，有了發明專利就不怕剽竊者，可是一些發明創造都是在網上，沒有發明者都是信息，我們靠著這些信息搞研究，都有新的發現，但是這個發明者到現在也不知道是誰？這樣就打起來了，可是要拿出發明專利，誰也拿不出來，這就是現實。”
“那還爭什麼，都沒有專利證明，都沒有發明專利。”
“為的就是練習打拳，不然學會了打拳，找誰練習去。”
“原來是為了練習打拳，真是厲害，不如到拳台上打。”
“他那功夫，還上不了台上。”
“那就在學校操場打。”
“就他那功夫，也隻有在學校操場打了。”
“那就別打了，省得讓人笑話。”
“不打不行，海森教授是精神病患者，他得了偏執狂，他認為對的事，一百頭牛都拉不回，不打能行嘛。”
“原來海森教授是個偏執狂，這可不好辦哪。”
“我們這個大學是很開放的，隻要是人才就是有精神病，不太嚴重，我們大學還是用的。”
“原來這個大學這麼包容開放，連精神病偏執狂也能當教授。”
“是啊，我聽說一個教授就是偏執狂患者，可是他還得了國際大獎，所以一個大學要開放，隻有開放才能包容，有容乃大嘛。”
“是啊，這個大學就夠包容的了，什麼人都可以當大學教授，沒有文憑的也可以當。”
“沒有文憑，誰沒有文憑？”
“我說的是另一個大學教授，他叫海風，他是講神仙學的，他沒有文憑，但是他有水平，講神仙學有一套，他也是大學教授。”
“原來沒有文憑也可以當大學教授，隻要說得好就行，那說評書的單田芳，說相聲的郭德綱也是大學教授了。”
“這也是時代要求嘛。”
“這是時代要求。”
“不說，回去上課，以後誰說得好，誰是大學教授，單田芳說得好，郭德綱說得好都是大學教授。”
魔神教授回到教室接著講課，他說。
“現在我們的大學已經很包容了，連精神病患者偏執狂，都能當教授，剛才一個同學說，連沒有文憑隻要講得好的都能當教授，那以後單田芳郭德綱也能當教授，因為他們講得好，但是隔行如隔山，我這植物學，不是講評書的能講的，植物學裏麵有科學，他們不懂科學，他們隻會講評書曆史。”