第三十二節 創新思維務實苦幹努力搞好銀川大學建設——在銀川大學2008年工作總結表彰暨2009年工作動員大會上的講話
今天的年終總結表彰大會開得非常好，一是會議時間短，二是會議內容緊湊。總體來看，工作總結客觀實際，工作安排比較周到、細致、具體，可操作性、指導性都已經凸顯，這說明我們學校工作領導小組及其我們全體教職員工在新的運營機製下煥發了工作熱情，開拓了工作思路，解放了思想；大家想辦法、出主意，找出自己的工作規律，研究本部門工作特點，學校的工作必將在新的一年裏有一個非常大的發展和躍進。全體教職員工團結起來，這是我們學校的基礎，我們不靠任何人，要靠我們自己不斷改變學校麵貌。發展的過程中，隻要靠我們自己使內因主體發揮作用了，外因才能通過內因發揮作用。
因此，今天這個大會開得很好，表現在兩個方麵，一是大家能思考工作，善於思考工作，善於鑽研工作；二是這樣的形勢、這樣的工作局麵，預示著我們2009年的工作將有一個非常好的開端。
一、銀川大學曆經10年的變革、變遷，曆經幾代人、幾套班子的努力，終於迎來了我們銀川大學建校10周年的新階段
大家知道，一個單位從誕生到發展，曆經10周年，基本上應具備了體製、機製、規章製度、人才以及架構。在已經形成的框架下，這個單位不再會因為某一件事、某一個人使這個單位毀於一旦，它已經能夠而且應該健康地發展。2009年是我們建校10周年，希望全校教職員工通過回顧我們的創業史，展現我們學校未來的發（2008年12月31日）
展前景，進一步思考學校的未來，進一步總結學校過去的創業曆程，發揚好的傳統和做法，吸取教訓，改進工作。
二、“專升本”是我們銀川大學近期奮鬥的目標
“專升本”除了我們全校師生的主觀努力以外，還與國家的政策特別是教育部門政策有關；與我們國家關於民辦學校、高職高專、升本的政策要求和名額有關。我認為，“升本”是我們的一個奮鬥目標，更重要的是要用“升本”的理念和目標，通過優化我們的教學管理、強化教師隊伍建設，通過政策標準和條件對比，將我們的硬件設施完善，使我們的教學水平和辦學條件進一步提高，這是我們的最終目的。其實，全國高校非本科的高職高專很多，我們的合作夥伴承德石油專科學校辦了百年，一樣是專科，一樣旺盛。所以，以“專升本”為奮鬥目標，希望同誌們要注重過程建設，這是我們的一個口號，我們的目標是通過升為本科院校做好學校自身建設，要拔高我們的層次。我們的老師也要拔高，教專科和教本科的老師是有區別的；我們的教學水平要拔高，我們的硬件設施要拔高，我們的師生比、科研成果包括我們將來要涉及到的科研課題、研究生定點招生和科研帶頭人的配比都與現在高職高專不一樣。通過“專升本”的理念引入，來促進和改善我們銀川大學的辦學水平和條件，這將使我們遠遠勝於其他高職高專院校。
三、學校運營要注入新的理念
在過去的四五年裏，學校的運營收入主要靠學費和其他一些簡單的收費來維持。2009年我們要轉變觀念、轉變運營思想，我們要充分利用和發揮學校已經形成的各種完善功能，利用我們學校現有的規模，利用我們已經形成的服務功能，在不影響教學管理、教學質量的前提下搞經營創收，以此來增加學校的運行費用，增加全體教職員工的工資，這是一個好的思想，也是學校運營的新理念。這就需要我們將全體工作人員動員起來，以各學院為創收單位，積極主動開展創收工作。大家積極性高，剛才大會上搞了一份神聖而莊嚴的承諾書，大家都在上麵簽了字，希望簽字的同誌一定記住，簽了就要負責任，我們要拿這個指標考核，在明年的表彰大會上，幹好的重獎，獎汽車、獎洋房；幹不好的就要從崗位上請下去。這是我們2009年工作的一個亮點，但是我們在搞經濟運行的同時，切記不要忘了抓教學質量、抓學生工作，這是我們學校最基本、最基礎的工作，不敢忽視。學生工作亂了，造成突發性事件，學校的存亡就有問題了；教學質量差了，我們今天差之毫厘，將來就失之千裏。教書育人是我們的本質，也是我們的責任，要正確處理好教學與創收的關係，一方麵都不可偏廢，如果隻重視教學而忽視了運營創收，我們這支教師隊伍的培養就太單一了。一個人要同時做好一件事情的兩個方麵，這是我們職業技能教育教學工作的重要組成部分，隻是要分清主要方麵和次要方麵，分清主次。所以，我希望你們一定要主次分開，一定要在抓住學生工作和教學質量工作的前提下，煥發全體教職工的創造性、積極性。在創收中也要利用好我們可能形成的經營功能，已經形成的社會影響。6000多人的學校已經是一個小社會了，給我們創造了一個經營的載體，要學會利用好這個經營載體，這個載體是以服務為主線的，通過服務學生消費創造一部分收益，在保護學生利益的前提下，來增加我們的收入。