第一節引言
馬歇爾（1964）早在《經濟學原理》一書中就對集群知識傳播問題進行了探討。根據分析層次的不同，後來的研究可分為集群中觀視角研究和企業微觀視角研究兩類。集群知識傳播的中觀視角主要強調集群成員在整體上擁有的如地理鄰近、關係鄰近、製度鄰近等區域層麵共性因素對集群知識傳播的影響。其中，地理鄰近視角認為，隱性知識隻能通過麵對麵的互動學習進行傳播，地理距離越近，隱性知識流動越快，企業對新知識吸收和創造的效率也越高（Audretsch &； Feldman，1996；Florida，1995；Jaffe、Trajtenberg &； Henderson，1993；Lublinski，2003；Maskell &； Malmberg，1999；Porter，1998；Tallman、Jenkins、Henry，etal.2004）。如Maskell（2001）認為正是企業間地理鄰近使它們可以通過重複的觀察和模仿來獲得新知識，從而促進了區域中的知識溢出。與地理鄰近視角不同，非地理鄰近視角強調關係鄰近（relational proximity）或社會鄰近性（socialprox‐imity）的重要意義，並認為那些具有組織關係親密性（affini‐ty）與工作內容相似性（similarity）的組織同樣可以在距離較遠的情況下實現知識的傳遞與共享（Amin &； Cohendet，2004；Amin &； Wilkinson，1999；Bunnell &； Coe，2001）。Rallet和Torre（1999）對四個法國產業區的實證研究發現，認知邏輯（cognitive logic）和組織鄰近（organizational proximity）在區域環境下新知識的傳播過程中較地理鄰近因素起著更大的作用。而Breschi和Lissoni（2001）通過對區域內專利引用數的研究也發現，社會關係等因素同樣可以實現在非地理鄰近環境中的知識傳播。總的來說，中觀研究有一個共同的解釋邏輯：鄰近性為集群中的企業提供了知識傳播平台，這一平台使得集群中企業間的知識傳播是廣泛（pervasive）而均勻的（even）（Scott，1998；Storper，1993）。
中觀研究強調企業之間在地理上、製度上表現出來的共性，這導致的一個直接結果是無法對集群微觀的企業知識傳播行為和集群內部企業之間在競爭優勢上的差異做出合理解釋。Martin和Sunley（2003）就指出，傳統集群研究對於其中內部企業的組織運行方式缺乏嚴格的分析。Hud‐son（1999）也認為傳統集群研究過於強調本地企業在整體上獲得的競爭優勢，而對這些優勢事實上如何在內部企業層麵發生的機製卻了解不多。
針對這一情況，最近從微觀視角來研究集群知識傳播與分析企業競爭優勢的文獻開始大量湧現。沿著社會角色的思路，Owen‐smith和Powell（2004）強調了集群內企業主體由於各自角色不同對知識傳播方式的影響，而Giuliani（2005）、Giuliani和Bell（2005）以及Boschma和Wal（2006）則從吸收能力的角度指出了企業之間在吸收能力上的差異與集群知識傳播係統異質性的聯係。這些研究的側重點從集群層麵的中觀變量轉移到企業層麵的微觀變量，深化了對集群內部知識傳播現象的理解。但遺憾的是，雖然現有微觀視角知識傳播研究已經認識到集群企業是一個認知主體及其知識結構和學習能力對知識傳播的影響，但目前仍然缺少對集群企業知識結構與知識傳播行為的係統分析，也沒有一個可行的分析框架。因此，本文試圖通過對集群知識傳播機製的分析，建立起一個基於認知視角的集群知識傳播分析框架，以期更好地解釋集群企業的知識傳播行為和集群內部企業之間在競爭優勢上的差異。
第二節知識與認知圖式
一、知識及其分類
要深入分析集群知識傳播機製必須對知識這一概念進行清晰的界定。
組織管理領域中對知識的界定通常采用的是基於知識特性的分類學研究（方統法，2004），如Polanyi（1958，1966）、Nelson和Winter（1982）與Non‐aka和Takeuchi（1995）的隱性知識與顯性知識分類，Garud和Nayyar（1994）與Bhagat等（2002）的簡單知識與複雜知識的分類，Henderson和Clark（1990）的部件知識與架構知識的分類。此外，從兩個或多個維度上對知識進行分類的研究也有不少，如Zander和Kogut（1992）在分析know‐how和know‐what的基礎上，又根據載體的不同將知識分為四個層次：個體的、群體的、組織的和網絡的知識；Spender（1996）在Polanyi（1958）的顯性知識和隱性知識的基礎上吸收了Durkheim（1974）對個人知識和社會知識的劃分，也從個人/社會和顯性/隱性兩個維度將知識劃分為：有意識的知識、無意識的知識、客觀的知識和集體的知識。可以發現，Polanyi（1958，1966）的隱性知識對上述這些知識分類有著重要的影響。具體來說，Pola‐nyi（1958）認為，隱性是個人知識的基本特征，可以明晰表達的知識僅是知識冰山的一角，更大部分的知識是隱性的、隱含於人的行為實踐之中。在Polanyi（1966）中，隱性知識主要是用來說明個人的技能，也就是那些行動者能做但難以用語言表達的知識。在集群知識傳播研究領域，Polanyi（1958，1966）關於隱性知識與顯性知識的分類同樣有著重要影響，如Maskell（2001）提出的知識基礎集群理論和Pinch等（2003）將模塊知識與架構知識分類應用於集群知識傳播的分析都體現了這一思想。