戴青住在小林的隔壁房間，比小林早一年來到這個學校。加之又是本地人，因此對學校的掌故知道得頗為多些。大概因為他在大學主修的是武術，為人十分仗義豪爽，小林來到之後與他一見如故，成了無話不說的好朋友。那日他突然接到了小林的電話，要求他立即趕到訓練場，沒有說明原因，但口氣十分急迫，可惜他當時人在校外，無法及時趕回去。待他返校之後，急急的找到小林，問清楚究竟發生了什麼事情。
小林把事情的起因經過結果詳細地告訴了他。戴青剛開始時含著微笑的聽著，小林知道他遇到了知音———王敏，戴青就欣賞這種見義勇為性格的人，但聽到最後，他的眉頭皺了皺，急急的打斷小林的話：“什麼?有塊石頭打中了言教官？哪裏來的石頭？你看清楚了嗎？”小林猶豫了一下，仿佛在回憶當時的情景，但他還是最終決定不要全盤端出，因為戴青也是高一（5）班的體育教師，有些事情在沒有弄清楚之前，還是隱蔽一些好。
小林緩緩說道：“當時比較亂，我沒有在意。不過後來言教官也在調查這件事情，可惜最終那個學生也沒有站出來。這是言教官的一大憾事。怎麼，一塊小石頭，有什麼特別之處?”其實，他也隱隱約約的覺得有些特別，但他是局外人，看不透其中的玄機。
戴青卻很驚訝：“小石頭？多虧了這塊小石頭才扭轉了時局，救了王敏。它打中了他肩頭的‘風池穴’，言教官即使有力氣，一時也使不出來。”“真的麼？”小林簡直不相信自己的耳朵，像是在聽一個傳奇的故事。“當然了，這個學生至少會點穴，或許還有高強的武功。”戴青含笑著說，“我倒很有興趣知道他是誰”“這很難，全級一千五百學生，總不能逐個調查，即使逐個調查，也不一定能夠查出來。”
戴青說：“我倒有一個辦法，或許可以事半功倍。”“什麼辦法？”小林饒有興趣地問，戴青說“一般來說，行醫的人家特別是中醫世家，對人體的穴位研究的比較多，在這樣的家庭中長大的孩子，耳熏目染也會了解各種穴道的功能，再加上略會些武功，就成了一個點穴高手了”
“那我注意一下，那些學生出身於醫生家庭。”小林笑著說，“你成了探案高手了”心裏卻覺得十分好笑，孟瑩瑩父母早亡，姐姐也在讀書，還有一位年邁的外婆，家中哪裏有什麼醫生。但他並不能說破，於是笑道：“就按照你的思路去調查，看看那個武功高手能不能浮出水麵。”
軍訓結束之後，緊張的高中生活就開始了。每一學年新開始之際就是班主任最忙碌之時，收繳學費，評選班委，整隊紀律和兩操（早操和課間操），樹立積極向上的班風和學風，班主任忙得不亦樂乎，從早上五點學生起床到晚上九點學生就寢，全天候的靠在學校裏，甚至沒有回家吃飯的時間，學校便安排統一管飯。校園裏流傳著形容班主任的順口溜:“起得比雞早，睡的比貓晚，吃的比豬差，幹的比驢多”就連校長也聽說了，哈哈一笑而已。
其中高一的班主任最為忙碌。除了一樣的班級事務之外，還要給每一位學生建學籍。小林乍當班主任沒有頭緒，忙得焦頭爛額，累的差點趴下。在老教師的指點下，他慢慢的理出頭緒，工作也輕鬆起來。
他要做的第一件事情就是選班委，發揮學生的力量，協助自己管理班級。通過他對學生的了解和軍訓期間的觀察，王敏是當之無愧的班長人選。盡管他的學習成績不是很好，但他團結同學，樂於助人，特別是班級榮譽感很強，尤其軍訓期間的那場比武，使他在學生中贏得了極大的聲望。相信他能夠管理好班級。學習委員嘛，要在學習上起帶頭作用，小林選擇了成績最好的李竹影。文娛委員嘛，選擇了季瑤瑤，軍訓結束時一曲《送別》令全場為之動容，白雲駐足，草木含悲，自古多情傷離別，有人開始抽噎，離別的氣氛達到了高潮。小林又選了生活委員，勞動委員等，這裏不再一一表述。
小林一直留心觀察著孟瑩瑩，可是再沒有發現她特別之處。和同學們一起上課，下課，吃飯，就寢，學習上不算很用功，成績隻能算是中等偏上而已，並不出類拔萃，就連體育成績也平平常常。不過，她做廣播體操時動作十分優美，每逢課間操，體育老師都點名叫她到主席台上去領操。
小林沒有把孟瑩瑩安排在班委裏麵。除了漂亮點，她再也沒有過人之處。但是小林做了一個重大的決定，安排她做了自己的課代表。原本小林不打算安排女生，因為他是個化學教師，需要做大量的試驗，儀器啦，藥品啦，女生體力不足，拿不了那麼多的東西。可是他選來選去，總是放不下這個女孩。整個班級裏，小林是首先認識瑩瑩的，她的一顰一笑給他留下了深刻的印象。除此之外，她還那麼像他那個魂牽夢縈的女友，盡管劉蝶早已到了大西洋的彼岸，但還經常飛回他的夢裏去。上帝關了一扇門，卻給他開了另一扇窗。經常地看見這個女孩，也算對他傷痕累累的心靈的一種慰藉吧。還有呢，小林覺得孟瑩瑩有點神秘，就像霧裏看花，自己怎麼也看不清楚她，這樣激起了他濃厚的興趣，無論如何，他也要把她看個清清楚楚，明明白白。
當了課代表後的孟瑩瑩和老師自然接觸得多了，每次上課前都到辦公室問問這節課的內容，幫著收發作業和講義，經常的，可以看到孟瑩瑩替他拿著備課和講義，小林甩著手，兩個人並肩走向教室。一個才郎俊美，一個美豔如花，正值青春年華，被認為是校園裏一道亮麗的風景。到了教室，瑩瑩把手裏的東西放在講桌上，小林便開始上課。
大多的學生對老師有一種敬畏的心裏，而孟瑩瑩卻沒有，大概是因為小林剛大學畢業的原因，在他身上，還存留著青春的學生氣息。而小林對瑩瑩也比較滿意，這個女孩做事幹脆利索，從不拖泥帶水。尤其是，不時地還向他反應班裏的情況，但從不說別人的壞話。兩個人的配和應該說比較默切。但好景不長，接下來發生的一件事情不但破壞了這種默切，而且結果令小林哭笑不得。
有一天化學課後，孟瑩瑩把藥品和儀器用提盒拿著送回到辦公室。對課上的實驗她興猶未盡，在得到小林的允許下，她把實驗重新做了一遍，卻不小心把高錳酸鉀弄到了裙子上，繁星點點，由於高錳酸鉀是紫紅色溶液，落在白色的裙子上，很是顯眼。孟瑩瑩立即用水去衝洗，小林看了，無關痛癢的說：“洗不掉的，你忘了，高錳酸鉀的氧化性是很強的。”孟瑩瑩聽了，急得不行，一副欲哭無淚的樣子，無可奈何的說道：“那怎麼辦呢？”小林看她無助的樣子，覺得有趣，有意的想逗逗她，說道：“隻有一個辦法，你可以試試。”辦公室的老師都是行家，卻不知什麼樣的物質能夠將高錳酸鉀氧化掉，他們好奇的注視著小林，不知他究竟要怎麼辦。