讀書之於我
讀書之於我的意義，在何處？
是在突然看到一句話時心底掠過的震動與悵惘嗎？是在飽讀詩書後的學富五車嗎？是在獨在異鄉為異客時突然看到的熟悉文字嗎？
讀書之於我的意義，在感受最美的文字。
蘆葦彼岸，有誰在輕吟一曲蒹葭蒼蒼，白露為霜。大江中遊，有誰在長嘯大江東去浪淘盡。抬頭，望萬山紅遍、層林盡染；低頭，看三秋桂子、十裏荷花。這是我們最美的文字，曾被無數人低聲吟唱，跨越時間長河卻永不褪色。翻開書，書中一片絢麗，是那些美麗的文字在低吟淺唱，為我們演繹昔日的一世繁華。
讀書之於我的意義，在體會最深的哲理。
翻開《論語》，便置身於七十二弟子之間，聽前方睿智的老師談仁論禮。翻開《理想國》，便回到了希臘，在那個光榮所在的地方，聽柏拉圖娓娓講述他心中的理想。更不要提那博大精深的唐詩宋詞了。清風吹動書頁，我仿佛正與五柳先生一起南山種菊，安貧樂道，而不為五鬥米折腰；清風吹動書頁，我仿佛正看見嶽飛壯懷激烈，仰天長嘯，盡情抒發自己對祖國的熱愛與忠誠，身後是文天祥、辛棄疾一眾精忠報國之士；仿佛正位於手可摘星辰的高樓上，把酒臨風，言無不盡，與謫仙一起大笑“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”。輕輕合上書，仿佛一下子就懂得了很多很多。
讀書之於我的意義，在從書中找到真實的自己。
我是誰？地球六十億人中的一個？一個微不足道的高中生？不，我是我。我是那個愛在書海之中徜徉的赤子，是那個以書為伴、以書為友的書癡，是那個對書“一日不見，如隔三秋”的愛書之人。我會從書中找到語言的瑰麗，從書中尋覓到最精深的哲理。而正是這些，讓我變得與眾不同。我愛書，愛從書中發現自我，一個真實的、毫不虛偽做作的自我，並努力以之為標準改造著現實中的自我。希望有一天，已飽讀詩書的我，會被人稱讚上一句“腹有詩書氣自華”。
讀書之於我，究竟算什麼？不過是早與我血脈相連的一部分。為什麼喜歡讀書？不過是一日不見兮，我心悄悄。
讀書之於我的意義，在吾心。
讀書樂，樂讀書。