擋在高二麵前的高山
高二的寒假去學校拿東西，路過高三的教學樓，看到學長學姐背著沉沉的書包，抱著大大的塑料箱，慢慢地走向宿舍。冷風吹過，我看不清他們的表情，卻肅然而起一種敬畏之情。突然意識到，自己還有半年也馬上升入高三，隻要一談起高三，眼前就浮現出“千軍萬馬過獨木橋”的悲壯場麵，一想到這即將發生在我的身上，我的心就“撲通撲通”加速跳動。緊張、茫然、不知所措。
當初選擇了文科，毅然決然地放棄了理科。那時覺得，在他們都為物理題想破腦袋的時候，我卻捧著一本史書津津有味地看著，是多麼美好而又愜意的事情。後來才發現我錯了，文科一樣辛苦，可能會更加需要努力、需要拚命。
理科的題都是萬變不離其宗，一旦學會了，掌握了解題的思路，聰明的學生玩都能玩出個狀元來。而文科就不一樣了，知識麵很寬，需要讀很多書，背很多筆記，還要將整個地球裝進腦袋。一旦鬆了勁，成績滑得特別明顯，大起大落，似過山車一般。要想永遠保持好的排名，就要抓緊一切時間背書背書再背書！
當別人迎著朝陽悠閑騎車時，我們早已讀聲琅琅，遲到的同學捧著書在走廊裏罰站，當別人在飯桌上享受美味與片刻的輕鬆時，我們在食堂飛快地吃完飯，顧不得胃的消化，坐在教室提前開始晚自習。走到哪裏，兜裏都隨身攜帶一個小本子，上麵是單詞或者筆記，即使在周一升旗的時候，也要拿出來看幾眼。
我其實很厭惡死讀書的孩子，覺得他們不就是紮著腦袋學習嘛，他們放棄了自己燦爛的青春，放棄了人生中僅剩的一點年少時光。於是，在別人整理筆記的時候，我在看小說寫小說，在別人抓著頭發做不出來數學題的時候，我在和同學聊天聊得火熱，在別人對著牆角大聲背書的時候，我從旁邊抱著籃球瀟灑地走過。
突然有一天，班主任照例在講台上進行班會，我一個人無聊地玩著鋼筆，隻是有一句話猛地鑽進了我的耳朵，她說：“現在是個關鍵的時期，但是很多同學變得非常浮躁，完全忘了你們為什麼要坐在這裏，如果有時間，不，隻要把你們玩遊戲的時間抽出來幾分鍾，到高三的教學樓看看，我相信你們一定不會白去。”
一天午休的時候，我從高三的樓旁經過，耳邊響起了那句話。我嘴一撇：“我才不信呢。”
剛要往前走，腳步卻不聽使喚，在好奇心的驅使下，我不由自主地走了進去。
長長的走廊，隻有幾位同學對著窗子小聲地念書。出乎我的意料，腳步竟然變得輕盈，生怕吵到了他們，仿佛他們在進行一項很神聖的任務。我看到了貼在教室門口的課程表，除了高考要考的科目外，就是自習課，單調卻很充實。教室裏無一人說話，牆壁上貼著每個人的夢想與鼓勵的話語，每個課桌上都堆著厚厚的書與練習，書堆裏是埋頭學習的高三生，筆迅速地劃拉著，試卷做了一張又一張，一套又一套。
高三是那麼近，近在咫尺，近在一伸手就能摸到。
曾經的我覺得，每天就這麼混吧，混一天是一天。
小心日子把你混了。我突然想起《士兵突擊》裏的一句話。
當初在書桌上貼的字條“存天理，滅人欲”，早已被我丟進了垃圾桶，當初每天起床後說的第一句話“我要上北大”，早已如浮雲飄到了遠方。我忘記了曾經的誓言忘記了曾經的目標忘記了我的路該往哪走。
仿佛有人端著一盆冷水從頭潑了我一身。
我被震撼了。走出教學樓的時候，陽光刺得我隻想流淚。
以後的日子裏，我試著像一頭黃牛一樣踏踏實實地學習，才發現自己浮躁的心情難以平靜，才發現那些曾被我極度厭惡的同學，低下頭紮實地學習需要多麼大的勇氣與毅力。
高三，高山，我們拚搏奮鬥了這麼久，終於走到了最後這座高山麵前，哪怕多麼高多麼陡峭，哪怕爬上去疲憊不堪、困難重重，隻要相信，翻過這座高山，就是一馬平川的大路，會有鮮花的芬芳，會有陽光沐浴的溫暖。
翻過高山，就是光明與未來。
那麼，我還有什麼可怕的。