如果父母能夠做到始終如一地嚴於律己，凡事率先垂範，就會給孩子以耳濡目染、潛移默化的影響，也就會贏得孩子的信賴與尊敬，因為父母本身的言行就是一種實實在在的巨大的教育力量。這一點，豐子愷做了很好的榜樣。
豐一吟，1929年5月生於浙江省石門鎮（今屬桐鄉市），著名學者、畫家、翻譯家。1943～1948年就讀於國立藝術專科學校應用美術係，1985年先後擔任上海佛教協會理事、常務理事，1986年加入上海翻譯家協會，1994～1996年分別赴新加坡、菲律賓、馬尼拉、馬來西亞檳城，為佛教做慈善事並舉行個人書畫義展。1996年任浙江省金華縣豐子愷研究會名譽會長，主要從事豐子愷研究工作，並參加一些社會活動。
豐子愷（1898～1975），原名豐潤、豐仁，我國現代著名畫家、文學家、美術和音樂教育家，是一位多方麵卓有成就的文藝大師。新中國成立後，先後擔任中國美術家協會常務理事、中國美術家協會上海分會主席、上海中國畫院院長、上海對外文化協會副會長等職。他的漫畫作品風格獨特，內涵深刻，耐人尋味，深受人們的喜愛。他的散文，在我國新文學史上也有較大的影響。
凡事率先垂範
所謂率先垂範，就是說父母要帶頭規範自己的行為、語言，為孩子做出表率，樹立模仿的良好榜樣。豐子愷非常懂得凡事率先垂範的道理，並且也一直在實踐著。他不但要求孩子做任何事都要認認真真，而且對自己更是要求嚴格。
他寫的稿子字字工整端正，從來都不會敷衍了事，塗改掉的地方就塗成一片，而不是隨手一抹。他從來不讓孩子隨便亂放東西，他要求，東西用完後，必須放回原處。他是這樣要求孩子的，而自己更是給孩子做出了榜樣。所以，在他的房中，每樣東西都一直放在固定的地方，想要找什麼東西，很容易就能找到。後來，豐一吟也體會到了“物歸原處”的好處，也漸漸養成了習慣，並以此來教育自己的孩子。
豐一吟在《回憶我的父親豐子愷》中這樣寫道：
失去父親後，我好比失去了一棵庇護自己的大樹，從此必須自己另栽樹苗。於是，與外界打交道的機會越來越多了。隻有在這時候，我才體味到父親對我潛移默化的影響，才認識到父親的許多優點，才理解到我們從他身上受了哪些教育。
豐子愷凡事都率先垂範，以身作則，為孩子樹立了良好的榜樣，在率先垂範的同時，也把做人處事的道理都傳輸給了孩子。
馬克思曾說：“你可以用各種行之有效的方法去影響孩子，可最好的方式還是你的行動。”孔子也曾說：“欲教子先正其身。”孩子生下來時就像一張白紙，他身邊最親近的人的一舉一動，都會在他的腦海留下深深的印記。無論舉動是好是壞，都會給孩子一種示範作用，好舉動好示範，壞舉動壞示範，正所謂“習於善則善，習於惡則惡”。
日本著名教育家井深大認為，父母的言行是子女最好的教材，一流的父母造就一流的孩子；要讓孩子進“一流”幼兒園和“一流”學校，但更重要的是必須要使孩子在“一流”家庭裏接受熏陶。孩子天性好模仿，這就要求父母在日常生活中，一定要注意自己的言行舉止，要懂得並做到率先垂範，讓孩子在父母的潛移默化中受到良好的教育。
教子點睛：
對孩子來說，父母本身是一種教育因素，這種因素對孩子的影響往往是在無意之中發揮的，但這種影響作用也是最直接、最深刻、最持久的。所以，要想取得理想的教育效果，最為重要的事就是父母要做到率先垂範。從某種意義上說，父母的率先垂範本身就是一種教育藝術，是最重要、最高超的教育藝術。
重視言傳身教
豐子愷曾說：“孩子的心靈是最純潔的，他們是身心全部公開的人，好的教育和壞的教育都很容易接受。父親是孩子們的第一任老師，因此父親對孩子們的影響是至關重要的。”在生活中，他時時處處注意自己的一言一行對孩子的影響，努力使孩子健康成長。