雖然我們家的經濟條件一直還可以，但是母親總是處於忙碌的狀態，很少會去偷懶片刻。也因為如此，我也受母親的熏陶而養成了良好的習慣——勤勞努力，無論在什麼時候都要保持勤快，不僅自己的事情都能順利地完成，而且還能使自己始終保持一種愉快的心情，學習效率提高得很快。
母親的善良也是值得我學習的一個重要方麵。俗話說，“欲做事先做人”，母親一直就很和藹善良，周圍的親戚鄰居都對母親稱讚不已。其中我記憶最深刻的就是有一次家裏養的小狗生病了，可能是誤吃了什麼有毒的東西，一直趴在地上動也不動，一副很痛苦的樣子；當時正逢多雨時節，農村交通不方便而且道路濕滑，連自行車都不能騎，碰巧父親又外出打工；母親見雨仍然沒有要停止的征兆，但是小狗已經在地上呻吟不止了，母親很難受，她披上雨衣抱起小狗便直奔30多裏地遠的畜牧醫院。小狗的病被治好了，母親卻被雨淋得感冒了，但是她看到小狗活蹦亂跳地玩耍時，笑得卻很開心。
張利的母親用她身上的美德和行動，默默地感動著兒子，更為可貴的是這位母親身上那顆博大的愛心，一般來說，在電視和書中，我們看到過冒雨為親人看病的人，卻很少看到冒雨走30多裏地為一隻可憐的小狗看病的母親……然而，正是她善良的舉動，既換來了小狗的健康，還讓她的孩子們看到了慈祥母親人格中最美的一麵，從而在無形中激發了孩子心底那敏感的愛的心弦，讓他們懂得了做人的秘訣：做人一定要善良，要有愛心。
張利不但有一位勤勞、善良、有愛心的媽媽，同樣還有一位厚道正直的父親，在提到父親帶給自己的影響時，張利寫道：
我的父親是一個勤勉的人，為人厚道並且心靈手巧。
記得小時候有一次，本莊的一個熟人承包了一項工程，請父親幫忙，並讓父親再找幾個工人，於是父親就打電話找了幾個工友。後來由於某些原因，這個熟人沒有拿到報酬的全款，故未支付這幾個工人的工資，他們就來找父親要錢。父親敢於承擔責任，沒有任何推脫，為此事多次奔波，連續兩個春節都是在討賬的日子中度過的，經過將近兩年的時間終於給工人要回了拖欠的工資，自己卻沒拿到多少，但他沒有任何怨言。
還記得小時候有一次在電視上看到水上滑板運動，感覺很有趣，就想要去玩一次，可是我明白家裏的經濟條件是不能滿足這種要求的，所以隻能是心裏暗自傷心而已。父親察覺到我的心思，決定盡力滿足我的這個心願，就去工地收集了幾個大的方形泡沫塑料，然後綁在自行車上（把自行車的裝飾部分全部卸下，以便減輕重量），就像是四個小翅膀，同時在每個輪輻上加一個葉片，以便增加水流的阻力。然後通過浮力計算，一切正常，父親就領著我去了離家不遠的一條大河裏進行“滑板運動”了。父親親手製作的這個“水中滑板自行車”可以在水中自由地運轉，引得附近圍觀的鄉親一片叫好，而我也更加由衷地欽佩自己的父親了，他是最好的父親！
這個世界上，沒有更恰當的語言比實際行動更有說服力了。列夫·托爾斯泰說：人生的價值，並不是用時間，而是用深度去衡量的。張利的父親，以他身上特有的厚道、忠誠、誠信等等美德，在生活中為兒子樹立了一個很好的學習楷模。他寧可自己吃虧、自己受苦……也不虧待別人——這才是做人的優秀美德，也是我們中華民族的傳統美德，正是有這種美德的父親，才會感動孩子。
張利出生於農家，母親和父親身上的美德，給他上了一堂最生動的“做人”課，使他悟出：做人就得做具有美德的人，做學生就要做德才兼備的好學生。聰明的張利把做人的美德用在學習上：勤動腦動手，活學活用，善於創新……有了這樣的學習方法，才讓他在求學階段，一直是一個品學兼優的好學生。
這就是父母人格的力量，也許他們沒有受過多麼高的教育，也許他們並不富有，但是，在他們身上，有一種原始的、根深蒂固的美德，於無聲處散發著一種不可抗拒的力量，來激勵著他們的子女去更好地做人，更好地學習。
張利的父親在談到對孩子進行做人教育時說道：我從沒有特意去塑造孩子的性格和行事習慣，當時並沒有意識到這一點的重要性。但對於一些錯誤的習慣我會讓他糾正。通過不斷的積累與修正，讓他成為一個比較健全的有用人才。
在生活中，父親是孩子最大的榜樣，是家庭的主心骨，是孩子兒時心目中的英雄。父親的處事為人將直接影響孩子一生的發展，因為孩子總是會繼承父親的一些行為品質。所謂“有其父必有其子”嘛。所以，當父親的要給孩子樹立榜樣，自己做事要行得端立得正，並在適當的時候告訴孩子事情要如何做；其次，要引導孩子培養好的生活習慣，鍛煉他的能力，讓他有上進心。
清華高考狀元範錦鵬的父親也很重視對孩子的做人教育，他說：一旦遇到孩子撒謊或者懶惰等壞習慣出現的時候，我們會及時提醒孩子，因為我覺得這是做人的基本原則，必須要讓孩子養成這些基本的習慣。我感覺孩子的性格還是很像我們，可能是從小跟著父母長大，向父母模仿的緣故吧。我和他母親都比較誠實、老實、能吃苦、善良待人，孩子也具備了這些性格特點。我認為做父母的，一定要先教給孩子做人的基本道理，孩子知道了自己將來做什麼樣的人，就會在學習上下苦功。