對考試分數的科學認識對一個家庭來講，對一個孩子的發展是至關重要的。每個家長都希望自己的孩子是自信的，在學習中充滿動力的。但是不科學地看待考試分數則直接影響這學生學習成績的好壞，所以，家長們，在正確引導孩子科學地看待考試和成績的前提，是自己首先就要對孩子的考試成績有一個正確的認識，這樣，才能讓孩子在積極樂觀的狀態下使學習成績更上一層樓。
有些家庭中，父母本身對待成績就沒有一個良好的認識，以獲取高分為學習的唯一目的，忽視思想品質、性格修養、身體素質等諸方麵的全麵發展，有些孩子盡管分數較好，但是品格較差，心理素質不好，是反社會型人格等等，有的導致孩子在獲取高分無望的情況下，采取作弊塗改分數等不正當行為欺騙家長。這樣不但不能促進學習，反而影響孩子思想品質的健康發展。所以，作為家長，首先要正確看待分數，用科學的方法指導孩子的學習，為孩子提供最好的家庭學習環境。
1.卸掉孩子的心理包袱
如果孩子的考試成績不好，鼓勵她，不要灰心失望，可以給她講一些關於名人曆經坎坷之後成名的故事，講郭沫若語文曾經不及格，講許多後進學生近幾年成了企業家的事例，激發孩子的鬥誌，激發她對未來的信心。
2.家長和孩子都要保持理智
家長要善於從分數的分析中發現孩子的進步，並及時給予恰當的表揚，以充分發揮分數的激勵功能。家長科學地分析分數，並能對孩子學習分數的高低采取明智的態度，在孩子考試成功時提醒他不要驕傲、不要輕浮，而在孩子考試失利時，對孩子予以他最渴望得到的安慰和鼓勵，然後幫助他分析失利的原因，樹立不怕困難、迎頭趕上的勇氣。這樣，孩子才能正確地看待自己的進步與退步，孩子才可能以更優異的成績來回報關心他、愛護他的父母。
3.適當的鼓勵有助進步
對於學習中存在困難的學生，家長可以適當鼓勵他們在第一次考試中有所突破。但是，最好製定出符合孩子實際情況的、切實可行的標準，隻要與以往相比有提高就可以，不必強求。家長的關注可以提醒孩子更加嚴謹地對待考試，合理目標的製定可以讓孩子有一個明確的奮鬥目標。
4.家長心態要擺正
對待孩子的考試成績，家長要有一顆平和的心。如果家長在孩子考試時就過分地表示出緊張，就會直接影響到孩子，她會覺得你對她沒有信心，長此下去，她自己就會越來越沒有自信，嚴重的話可能會出現心理上的焦慮，直接影響到學習成績。如果家長用平和的心態去看待考試，把考試當作孩子的一次練習，並正確引導孩子認識考試的真正目的：一是為了查漏補缺，幫助她們找到疏忽的知識點、相對較弱的知識點，以便在今後的學習中能夠有的放矢的進行有效的補償；二是，有針對性的考試技能的訓練。這樣孩子就會自覺地理清自己的思路，認真對待每一道考題。考試分數不是評價孩子的唯一標準。要經常告訴孩子，取得好分數是必要的，但不是唯一的，引導孩子正確地對待分數，孩子就會從不良情緒中解脫出來，把腦力真正用到有用的地方，用到提高成績上。當孩子有了良好的心態去對待考試，成績自然就會有所提高。
育女心經
麵對孩子的考試成績，家長們應該給予她們更多的寬容和理解，幫助她們形成正確的“分數觀”，坦然麵對考分，讓她們在歡樂中學習，在快樂中成長。