9.與成人做事的目的不一樣
成人做事是為了取得更多、更好的結果，因此成人一般都會自覺地抓緊時間盡快地完成所做的事情。但孩子則不一樣，孩子做事在很多時候是為了享受做事的過程，是為了體驗做事的過程，他們做事的主要動力是“好玩”，他們更感興趣的往往是活動的過程而不是結果，所以他們花在做事的過程中的時間一般都比較長。於是，在大人看來很快可以完成的事情，孩子卻遲遲不能完成。
10.與家長消極對抗
現在有些父母“望子成龍”心切，很少給孩子空閑的、可以自由支配的時間，孩子一件任務完成了，家長另一件任務又布置出來了，家庭作業做完了還有額外的作業。於是孩子便想出了磨蹭的招數：慢點做，要不做完了，還有別的任務。
永遠替孩子代勞，實際上會害了他們，我們應該讓他們自己照顧自己，自己的事情自己做，培養他們獨立生活的能力。那麼針對這些問題要怎麼解決呢？可用以下的方法：
1.說服教育法
告訴孩子，自己也很忙，有很多事情要做，所以時間很緊張很寶貴。告訴孩子，不要磨蹭，要自己節約時間，珍惜時間。
2以身作則法
家長主動做出榜樣，讓孩子進行學習。家長是孩子身邊接觸最多的人，是孩子行為的準則和參照物，家長的一舉一動都影響著孩子的心理發育和道德建設，所以家長一定要以身作則。
3.老師配合法
大部分孩子都十分聽老師的話，老師的話就是聖旨。所以你可以和老師建立同盟，有意讓孩子因為磨蹭遲到一次，然後讓老師對其進行教育。但是要注意方法，不可太粗暴，但也不能蜻蜓點水，要把握好火候，才能對孩子起到切實的影響。
4.訓練鍛煉法
像部隊上要求戰士一樣，對孩子適度嚴格要求，要有適度嚴格的紀律，而且要在一定時間內盯緊，養成習慣之後，就會好轉。但是不能完全參照部隊上的軍事化管理，隻能說是學習，不能因為追求速度磨滅孩子做事情的興趣。他們畢竟還是在學習和享受生活的，一切要適度，要有人情味，不能過於苛刻。同時也要因人而異，每個小孩子有不同的標準。可以要求他們在5分鍾隻能穿好衣服，然後10分鍾之內洗刷。要慢慢改變他們磨蹭的習慣，也許一開始他們不能達到標準，但是慢慢會有進步的，有進步就好，要提出表揚，千萬不要視而不見，打擊孩子的積極性。
5.自己動手法
不要替孩子代勞做事情，比如穿衣服，要讓他們自己動手穿。一開始可能會很慢，因為他們的動作不熟練，但是千萬不要因此而伸出援手，這樣他們會永遠等待父母的幫助。有些事一定要讓孩子自己做，時間長了，他們養成習慣以後，動作就會熟練了。
自立小故事
魯迅先生爭分奪秒擠時間
魯迅的成功，有一個重要的秘訣，就是珍惜時間。魯迅12歲在紹興城讀私塾的時候，父親正患著重病，兩個弟弟年紀尚幼，魯迅不僅經常上當鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務；為免影響學業，他必須作好精確的時間安排。
此後，魯迅幾乎每天都在擠時間。他說過：時間，就像海綿裏的水，隻要你擠，總是有的。魯迅讀書的興趣十分廣泛，又喜歡寫作，他對於民間藝術，特別是對傳說、繪畫有深切的愛好。正因為他廣泛涉獵，多方麵學習，所以時間對他來說，實在非常重要。他一生多病，工作條件和生活環境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。
美國人說，時間就是金錢。倘若無端的空耗別人的時間，其實是無異於謀財害命的。在魯迅的眼中，時間就如同生命。因此，魯迅最討厭那些成天東家跑跑，西家坐坐，說長道短的人。在他忙於工作的時候，如果有人來找他聊天或閑扯，即使是很要好的朋友，他也會毫不客氣地對人家說：“唉，你又來了，就沒有別的事好做嗎？”