10—20之間：如果再不采取措施，你的孩子可能就會成為一個行為粗魯的“小壞蛋”。也許你並不適合這方麵的教育工作，建議你請教一下專業人士，相信他們會給你一些有益的建議。
測試二：你的孩子會結交朋友嗎？
測試中的句子描述著孩子們經常會表現出來的行為，並說明他們怎樣在友情中享受著生活的美好。在每個句子後麵的橫線上寫上你認為最能代表孩子目前水平的數字，然後將這些數字加起來，得到總分。
評分標準：5＝完全符合4＝符合3＝基本符合2＝不太符合1＝不符合
1.喜歡熱鬧的場合，每次都玩得很開心。
2.能夠和陌生人友好相處，很多朋友都是從陌生人轉換而來的。
3.能給人留下深刻的第一印象，第一次相處後很多人都會主動和他聯係。
4.喜歡向父母說一些自己的感受，把父母當成自己的好朋友。
5.當有新同學或者新鄰居來到時，總能熱情地向他們表示歡迎。
6.節假日經常會和朋友們或者同學們一起外出活動。
7.生日或節日總能收到很多賀卡和禮物，也會給別人寄出禮物。
8.與人相處遇到障礙時，能夠積極尋求解決的途徑和方法。
9.說話簡單明了，總能很明確地表達自己的意見。
10.與異性交往時大方自然，很受異性歡迎。
總分
結論：
40—50之間：你的孩子非常善於交往，幾乎所有認識他的人都能與他友好相處；他有很多好朋友，無論走到哪裏都會得到朋友們悉心的照顧。
30—40之間：你的孩子能夠跟自己喜歡的人友好相處，他交往的基礎也是趣味相同。如果能讓孩子擴大交友範圍，和形形色色的人結為朋友，相信會讓他受益終身。
20—30之間：孩子在交朋友方麵存在著問題，與陌生人相處時會顯得緊張。可能你的教育方式需要調整一下，以適合孩子的特點。
10—20之間：孩子很內向，雖然他也渴望友誼，但羞於開口，跟人相處時有恐懼心理。也許你並不適合這方麵的教育工作，建議你請教一下專業人士，相信他們會給你一些有價值的建議。
測試三：你的孩子懂得節儉嗎？
測試中的句子描述著孩子們經常會表現出來的行為，並說明他們怎樣在日常行為中體現節儉的思想的。在每個句子後麵的橫線上寫上你認為最能代表孩子目前水平的數字，然後將這些數字加起來，得到總分。
評分標準：5＝完全符合4＝符合3＝基本符合2＝不太符合1＝不符合
1.愛惜學習用品，不亂丟橡皮、鉛筆，知道一紙多用。
2.不浪費糧食，吃淨自己碗裏的飯菜，不隨意倒掉剩菜剩飯。
3.不亂買衣服，不因過時丟掉衣服，也不因為攀比買昂貴的衣服。
4.節約用水、用電，能做到用過關水，人走關燈。
5.合理利用自己的零花錢，不亂買東西。
6.了解各種商品的價格，買東西時會到各個商場看看，買價格最合理的。
7.珍惜各種自然資源，愛護公共財物。
8.知道什麼東西都來之不易，感謝父母為自己提供的一切。
9.願意“憶苦思甜”，喜歡聽父輩們講艱苦創業的故事。
10.懂得儲蓄，在銀行開有賬戶。
總分
結論：
40—50之間：你的孩子非常懂得節儉，這應該歸功於孩子的性格和你平常的教誨。
30—40之間：你的孩子懂得節儉，但有些細節上還不太注意。如果你在這方麵再加把勁，會使你的孩子受益終身的。
20—30之間：你的孩子在節儉方麵存在一些問題，或許你的教育思想不大適合他，你應該考慮調整自己的教育方式，以適合孩子的實際情況。
10—20之間：可以用四個字形容你的孩子——鋪張浪費。在他的頭腦中沒有節儉的思想，他認為這是個物質的世界，人們要做的隻是消費，無需節儉。也許你應該考慮一下自己的行為，看自己有沒有對孩子造成不良影響。或許你並不適合這方麵的教育工作，建議你請教一下專業人士，相信他們會給你一些有價值的建議。