隻有愛不見得培養和教育出優秀的孩子來，而應該把熱愛和嚴格要求結合起來。
美國第三十二屆總統富蘭克林·德拉諾·羅斯福是美國曆史上惟一一位連任四屆的總統。他的業績在全美國民眾中是有口皆碑的，人們在談論他所受到的家教時也同樣津津樂道。
他出身於富豪家庭，父親學法律出身，是美國有名的商人，家裏很有錢。羅斯福的父親和母親年齡相差26歲，當羅斯福出生時，父親的年紀已經很大了。羅斯福有一個同父異母的哥哥很早就離家在外，羅斯福的降生給這個本來就十分幸福和睦的家庭帶來了無比的歡樂。幼小的羅斯福自然成為父母關注的中心。然而，羅斯福的父母並不是嬌慣他，而是嚴格地管束他，特別是羅斯福的母親。她為小羅斯福安排了嚴格的作息時間表：7點起床，8點吃飯，然後跟家庭教師學習二三小時才可以休息，下午1點吃飯，午飯後又學到4點才能夠自由活動。
小羅斯福玩遊戲時總習慣於自己是贏家，為了教育他，有一次母子二人玩一種棋類遊戲，母親故意不讓著他，接連幾次贏了兒子。小羅斯福生氣了，母親故意不理他，並堅持讓兒子向自己道歉。結果，小羅斯福認輸了。
正是父母從小對羅斯福的嚴格要求，才使他比同齡人自立、自律，促使自己不斷奮進，取得驕人的成就。
猶太人像世界上所有的父母一樣很疼愛孩子，但在他們視為傳統的教育問題上，對下一代的要求極為嚴格。拉比認為，對孩子來說，嚴格要求是很重要的。因為孩子們往往缺乏經驗，是非界限有時弄不清楚，而且對自己行為和情感往往也不善於獨立控製。如果家長對他們不嚴格要求，他們往往不能自覺、主動地學習和按行為道德標準來行動。因此，就更需要父母對他們的思想和行為有嚴格的要求，使他們養成良好的思想和行為習慣。
家長在對孩子進行嚴格教育時，若不能了解孩子的特點，具備基本的教育知識，盲目地嚴格要求會造成教育失敗。家長的見解高低在把握分寸時起著關鍵的作用。不能對孩子的教育以“嚴”失誤，但也絕不能溺愛孩子、放任孩子。還有的家長或寬或嚴都缺乏依據，凡事隨心所欲，教育效果就更難保證。自己一高興，對孩子百依百順，該約束的也放任不管；自己心裏有氣，一點小事就將孩子大加管束，嚴厲得可怕；有的父母平日一貫溺愛孩子，從來不提要求，學習、品德、鍛煉放得很鬆，時間長了，孩子的壞毛病出來了，父母感到問題嚴重，立即急刹車，進行嚴格管教，不擇時間、場合，方法粗暴，強迫孩子保證以後再也不犯錯誤。然而多時積累起來的毛病是不可能因家長突然嚴格要求就立即消失的，所以這種嚴格也是無濟於事的。
所謂“愛之深，責之切”，就是說，嚴格要求正是出於深切的愛。所以，做父母的不應該受盲目的愛所支配，要“嚴”中有“愛”，“愛”中有“嚴”。當然嚴格要求並不意味著對孩子的態度嚴厲、動輒打罵訓斥，而是要做到以合情合理為前提。同時，態度應該是耐心的，循循善誘的。父母對子女一定要懷著帶有嚴格要求的熱愛，千萬不要溺愛姑息孩子、過分地寵愛孩子與遷就孩子。一定要有分寸，有理智。隻有這樣，才能把孩子培養成為有良好個性品行的優秀人才。
嚴格教育對生活在優裕環境中的兒童尤為重要。人生要經過許多磨難，特別是要成就大事業。如果隻會享福，不能受苦，這樣的人將不能立足於社會，更不能為社會獻身，為他人造福了。因為這樣的人隻能滿足於自己的成功和幸福，心理永遠不會成熟。