白文中：創作魯迅肖像感言
特別報道
原名白文忠，1973年11月28日出生，祖籍山西省原平市段家堡鄉角川村。
1989年考入中央美院附中；1993年考入中央美院；1996年留學法國巴黎獲法蘭西學院“維勒”大獎。
創作一幅人物畫，必須先了解這個人物的人生經曆及其生活的社會背景。
魯迅先生是近代最偉大的文學家、思想家和革命家。是“五四”新文化運動的代表，魯迅的精神也被稱為中華民族的靈魂。被譽為20世紀最具影響力的知識分子。我的中學時代是伴隨著先生的文學作品一路走過來的。從《朝花夕拾》到《阿Q正傳》，從《狂人日記》到《孔乙己》，先生用犀利而深刻的文筆塑造了一個又一個典型的人物形象，從而揭示了舊社會的黑暗與落後，以警示後人。
對於這樣一位偉人，我首先是懷著崇敬之情來創作。肖像畫最難把握的是人物的內心以及折射出來的精神氣質。魯迅先生是愛憎分明的，也是最能夠看清我們民族自身缺點而毫不掩飾的通過文學作品呈現給世人的。先生給人印象最深的無疑是“冷峻”，“橫眉冷對”的氣度。所以一切的細節都是多餘。構圖上，直接從肖像的種類出發，把握住魯迅先生的基本特點：棱角分明，眼神銳利而深邃；豎立的頭發也表明先生倔強的個性和堅強的意誌；消瘦的顴骨和明顯的下眼袋也表明先生在多少個日日夜夜沉重的思考和辛勤的寫作，為民族的覺醒不懈努力。而最關鍵的眼神裏透露的是先生對民族生存濃重的憂患意識以及和對社會變革的堅定信念。
這些特征在我的腦海裏反複出現。起完稿後，局部刻畫，整體協調統一，並經常退出十米開外端詳畫麵。想象麵前就是先生本人，試著與先生對話。經過好多次修改，直到覺得畫麵上的人物活了，眼神直逼過來，讓自己有一種因為做錯事而不敢直視先生的感覺，於是這幅畫 便成功了。
至於畫麵背景，起先是天藍色，是為了配合“冷峻”中“冷”的性格。可是後來想到，先生生活的社會背景是中華民族生死存亡的年代，是中國革命最動蕩的年代。祖國大地燃燒的革命火焰是紅色的，革命的旗幟是紅色的，為革命獻身的無數英雄的鮮血是紅色的。紅色代表革命，而革命就代表希望和信心。所以，畫麵背景最終定為紅色。
總體來說，經曆過一段時間的思考和調整，使背景的顏色和主體協調統一了起來。舍掉與主體無關的細節，以簡潔明了的形式，大的筆觸，一氣嗬成，完成了這幅肖像。是自己對魯迅先生——這位二十世紀最具影響力的知識分子的詮釋和敬意。
2014.4.23於京東燕郊
魯 迅
致敬詞：在中國，他是一位地位獨特的作家，文筆犀利、思想深刻，是“新文學”的奠基人。日本著名作家，諾貝爾文學獎獲得者大江健三郎給他的評價是：“二十世紀亞洲最偉大作家。”德國著名漢學家顧彬認為，他是（中國）20世紀無人可及、也無法逾越的作家，日本作家山上正義稱他是“中國現代文學主流的唯一代表者”。——他就是魯迅！
魯迅的小說使用富有創造力的形式對中國人的國民性、中國社會的弊端予以深刻的闡釋；其散文詩集《野草》被認為是當時少有的展現現代主義特質的作品；他的雜文，由於特殊的發表環境，在嬉笑怒罵的文字背後蘊含著堅定的政治立場。這一政治立場帶有強烈的個人主義色彩，是魯迅思想中最為複雜的地方之一。
早在延安時期，毛澤東主席就在《新民主主義論》中將魯迅評價為“中國文化革命的主將”，“不但是偉大的文學家，而且是偉大的思想家和偉大的革命家”。“向著敵人衝鋒陷陣的最正確、最勇敢、最堅決、最忠實、最熱忱的空前的民族英雄”。並將中共在延安創辦的文學院取名魯迅文學院，後改為魯迅藝術文學院。新中國成立後，魯迅的文學地位得到主流意識形態的高度肯定。魯迅的眾多文章被選為大陸中小學語文教材的課文。現今仍然存在官方的魯迅研究機構和專門的魯迅研究雜誌。