看到孩子的優點、特長不要進行全麵的肯定，發現孩子的缺點也不必“一棍子打死”，很多父母會犯這種錯誤。父母需要全麵並細致地對孩子進行分析了解，而不是停留在那種“知子莫若父”的模糊不清晰的感性認識上。
孩子總逃學，父母怎樣教
培養最了不起的孩子
對孩子的學習情況要一科一科地分析，搞清楚孩子學習最差的科目是什麼；問一問孩子是否與同學鬧了矛盾；是否遭遇到了重大的挫折，等等。總之，問題找得越準越好。
孩子曠課、逃學是比較嚴重的問題，既是公開違犯校紀校規，又是放棄學習的重要表現。從根本上講，這是孩子厭學、恐學的表現。因此想要更正，需要父母花一番力氣。
孩子為什麼厭學？主要有以下幾個原因：
第一，孩子學習跟不上。這是最主要的原因。曠課、逃學的孩子，多數學習吃力。例如：他們上課時如聽天書，根本不懂；作業不會做，就幹脆不做；老師天天批評，還向家長告狀；家長天天責罵，甚至大打出手……這些都會導致孩子一聽學習就頭痛。曠課、逃學可以使他們暫時躲避一下，心裏輕鬆一陣，還可以玩他們感興趣的東西，如電腦遊戲等。
第二，沉迷於遊戲。現代社會，娛樂項目是越來越多，老板為了賺錢，對孩子大開綠燈。小孩子本來就抵製力差，很多可能上癮，沉迷於其中不可自拔，從而對學習越來越喪失興趣，或者根本顧不上學習。
第三，思想出現偏差。小學生由於不是很明白事理，所以在思想上也容易出現偏差。比如有的孩子在電視上看到功夫表演，覺得很厲害，就想去少林寺學藝；有的孩子看到超級女生一夜成名，也想當歌星；還有些孩子覺得讀書根本沒用，還不如學點木匠活掙錢呢……一旦這樣想，孩子就會認為根本沒必要辛苦讀書，於是曠課、逃學，嚴重的甚至可能離家出走。
第四，壓力過大。父母對孩子寄予過高的期望，對孩子管得太嚴、太死，導致孩子背負巨大的壓力。一旦積聚到一定的程度，就會爆發。孩子就會以逃學、曠課等方式來反抗父母。
第五，在學校不如意。孩子被老師歧視、被老師侮辱、被同學嘲笑或欺負，不能融入集體……這些都會導致孩子不能適應學校這個大環境，從而逃學、厭學。
孩子出現厭學情況，家長有責任，學校老師也有責任。解決孩子曠課、逃學問題必須家校雙方共同配合。父母可以從以下幾個方麵著手努力：
1.父母要進行自我反省
父母首先要進行自我反省：是不是從小沒有下工夫培養孩子的學習習慣？教育方法是否太生硬？是否給了孩子太大的壓力？是否對孩子的讚美和鼓勵不夠？試著好好地跟孩子聊聊天，傾心交談兩三次，並在孩子麵前檢討自己的過錯，聽聽孩子心裏是怎麼想的，跟孩子一起下決心，一點一點把成績趕上去。
2.和老師一起探討孩子哪裏出現了問題
誠懇地向老師請教，和老師一起分析孩子的主要問題出在哪，以便有針對性地采取措施。要了解孩子是從什麼時候開始討厭學習的；對孩子的學習情況要一科一科地分析，搞清楚孩子學習最差的科目是什麼；問一問孩子是否與同學鬧了矛盾；是否遭遇到了重大的挫折，等等。總之，問題找得越準越好。
3.利用榜樣的力量來激發孩子
父母可以跟老師商量，讓老師鼓勵孩子多與學習好的孩子來往，並為這種交往創造條件。例如：將他們安排成同桌；課堂討論、課外遊戲時將他們分在一組，等等。當然，也不能給對方孩子增添太多負擔，對自己的孩子要有具體要求，如“自己先看，不懂再問”，“課前預習，找出難點，上課專心聽講”等。要培養孩子的積極性和主動性，光依賴別人是肯定不行的。
4.幫助孩子提高學習成績
如果孩子存在著明顯的弱科，而且掉隊非常嚴重，可以考慮給孩子請一個或幾個家庭教師，有針對性地給孩子補課。同時，還可以要求該老師多做做孩子的思想工作。孩子對父母的話抵觸，但或許能聽進他人的話。
5.父母和孩子一起做“愛學習的好孩子”
有的孩子厭學，與家長的不求上進也有關係。有些家長興趣庸俗，既不看書也不讀報，整天除了看電視就是打麻將，還經常帶很多人來家裏玩……這樣的環境肯定會影響到孩子的心情和心態，導致孩子也變得貪玩和不求上進。所以父母要給孩子樹立好榜樣，最好與孩子安排共同的學習時間，互相監督，以調動孩子的學習積極性。
6.與優秀父母交流，吸取經驗
如果有幾個孩子合夥曠課、逃學，應和另外幾位家長取得聯係，聯合起來，共同商討對策，並讓班主任也參與討論，共同製定拯救孩子的計劃。比如：共同請家庭教師、指定相互促進計劃，共同進行娛樂活動，成立“爭氣小組”等，把孩子的心拉回來。
孩子總分心，父母怎樣教
培養最了不起的孩子