以身作則孩子才會信你
培養最聰明的孩子
父母憑什麼要孩子信自己呢？自己做不好，憑什麼要求孩子呢？給孩子做一個榜樣，孩子才會從心底裏信服你，那麼他就會向你看齊，順著你指引的方向努力。
家庭是孩子最基本的生活和教育單位，父母是這個教育單位裏的老師，一言一行，一舉一動，都有可能成為孩子的效仿源。無數事例證明，孩子最初的行為習慣都是從父母身上學來的。因此，麵對不聽話的孩子，父母要特別重視榜樣對孩子的巨大影響作用，時時處處為孩子樹立好的榜樣。6歲的明明在接待家裏的客人時沒有使用禮貌用語，聰明的媽媽沒有當場在外人麵前指責孩子，因為她知道批評和指責往往會造成孩子的逆反和不服心理，而且這種做法本身也是不禮貌的。但是，這位媽媽並沒有忘記這件事，在客人離去後，媽媽把孩子叫到身邊，嚴厲地對他說：“明明，媽媽發現你對劉叔叔講話時，沒有使用禮貌用語。我跟你說過多少次了，你就是記不住！”明明很慚愧，說：“媽媽你原諒我吧，我下次一定會記得！”但是下次客人再來的時候，明明依然忘記了說禮貌用語。在處理相同的事情上，另一位媽媽的做法有所不同。媽媽發現5歲的欣欣在接受他人禮物時沒有使用禮貌用語，就微笑著對孩子說：“欣欣，你好像忘記說什麼了？”5歲的欣欣顯然還沒有意識到自己應該說什麼，這時，媽媽對客人說：“謝謝您送禮物給欣欣，我代表欣欣謝謝您！”5歲的欣欣聽了媽媽的話，意識到自己沒有表示禮貌，於是奶聲奶氣地說：“欣欣也謝謝阿姨！”通過對比上麵的兩個案例，我們可以知道，第二個案例裏媽媽的做法是科學的，她麵對孩子沒有禮貌的行為，當場以身作則，進行示範，相信女兒一定會銘記在心，以後再也不會犯類似的錯誤了。
俄羅斯著名教育家馬卡連柯曾經講過：父母對自己的要求，父母對自己家庭的尊重，父母對自己每一行為舉止的注重，對子女都有重要的影響，也是最重要的教育方法。所以在日常具體生活中，父母要時時刻刻嚴格要求自己，事事都給孩子起榜樣作用。
美國教育家克萊爾也曾說過：如果你自己都不準備去有所成就，你也不能期望你的孩子去做什麼。而“成就”在此的第一要義就在於成為孩子接受的、愛慕的、模仿的父母，第二才是在事業和生活等其他方麵的成就。
父母和孩子接觸最早、最多、時間最長，因而是孩子學習的最直接、最具體的榜樣。父母的一言一行，猶如一本沒有文字的教科書，都會潛移默化地對孩子產生影響。因此，在孩子麵前，父母的思想品德到生活小節，都不是小事。要教育孩子具有較高的社會公德，父母自己就要努力成為這樣的人。要求孩子做到的，父母要先做到，隻有這樣才能更加有效地杜絕孩子不聽話行為的產生。
父母作為孩子最早的啟蒙者和教育者，對孩子的教育影響也最深遠。父母若想成功地教育自己的子女，必須以身垂範，做孩子的榜樣。父母給孩子做榜樣，一般要把握下麵三個原則：
1.父母要以身作則
父母不僅是一種權威，而且是孩子言行舉止標準的提供者，父母的表現在很多情況下會成為孩子的參照物。父母要使孩子的言行有所遵循，切不可言行不一，言行相悖比對孩子放任自流效果更壞。古人雲：“以教人者教己。”父母凡是要求在孩子身上形成的品質和良好習慣，父母都應自己先具備。
2.父母要以身示教
在家庭教育中，父母經常會對孩子說應該這樣做，不應該那樣做來規範孩子的言行，可是這種空洞的說教所起的作用往往微乎其微。父母的一言一行，一舉一動，孩子都會看在眼裏，並以父母為榜樣模仿效法，這是出於他們對父母天然的崇敬。因此父母在日常生活中，應謹言慎行，以身示教，凡是不良的言行，首先要杜絕在自己身上發生。
3.父母要說話算數
父母一旦答應了孩子的事一定要兌現，兌現有困難的事不要輕易許諾。如果父母經常言而無信，說話不算話，就會降低在孩子心目中的可信度，孩子對父母的信任、敬仰與愛戴，就會由於父母的失信次數而遞減。再者，如果作為父母經常說話不算話，孩子也會下意識地效仿，並會成為他的一種不良習慣。
父母是孩子一生的老師。明智的父母都會以身作則，以身垂範，來引導不聽話的孩子，給孩子做出好的人生榜樣。
懂得向你的孩子道歉
培養最聰明的孩子
學會向孩子道歉並非是什麼沒有麵子的事，恰恰相反，孩子在父母的道歉中能汲取很多有用的東西，這些東西對孩子的成長大有裨益。