家庭環境對於孩子的心智和才能的發揮至關重要。父母是孩子的第一任老師，是孩子學習的榜樣，父母的教養態度和教育方法是直接地影響孩子的行為和心理。在溫暖而充滿愛的家庭中，父母能尊重和接納孩子的問題，鼓勵和讚美孩子的優良表現，不但可以幫助孩子發展健全的人格，還能激發其創意而使其變得更聰明。
挑剔中成長的孩子學會苛刻；敵意中成長的孩子學會爭鬥；諷刺中成長的孩子學會羞怯；羞辱中成長的孩子學會愧疚；寬容中成長的孩子學會忍讓；鼓勵中成長的孩子學會自信；讚揚中成長的孩子學會自賞；公平中成長的孩子學會正直；支持中成長的孩子學會信任；讚同中成長的孩子學會自愛；有愛中成長的孩子學會關愛。可以說孩子成長與環境的影響密切相關。孩子小時候大部分時間是在父母身邊度過的，所以家庭環境對孩子的成長相當重要。
尤其是女孩，對環境的影響尤其敏感。如果家庭環境和諧溫馨，父母家人相信相愛，這樣環境下成長的女孩樂觀開朗，長大後也希望自己的家庭是這樣的；如果父母整天為一些瑣事爭吵，或者是單親家庭，孩子的心理會產生不平衡，不僅是想逃避家庭，甚至對今後的婚姻都有影響。所以，父母為了子女的健康成長，請給他們一個溫馨和諧的家庭環境。
年輕的父母都期望把自己的孩子培養成自信、自強、有道德、有能力的人，那麼，為孩子營造一個良好的家庭環境。美國學者在調查基礎上的總結了10條有利於兒童成長的家庭條件：
1.孩子在場，父母不要吵架。
2.對每一個孩子要一視同仁。
3.不能對孩子失信和撒謊，說話要算數。
4.父母之間要謙讓，不要互相責難。
5.父母對孩子要關心，關係要親密。
6.孩子的小朋友來做客時要真心歡迎。
7.對孩子不要忽冷忽熱，不要發脾氣。
8.家裏要尊老愛幼，重大事項決定前要征求大家的意見，要有家庭民主。
9.家裏要搞文體活動，星期天至少要有半天娛樂時間。
10.父母的缺點孩子也可以批評。
實際上，把上述10條歸納做一條，就是要為孩子營造一個輕鬆和諧、充滿民主和愛的家庭環境。
尊重孩子的人格，給孩子自主權
家長在教育孩子尊重父母、尊重他人的同時，父母也要尊重孩子，不要把孩子看成是自己的附屬品，而應該把孩子看成是一個獨立的個體，要尊重孩子的人格。在與孩子交談、探討問題時，應該持平等認真的態度，要尊重孩子的愛好、興趣、語言要平和，親切，不要粗暴的訓斥孩子。即使在孩子做錯事的情況下，也要曉之以理，循循善誘，維護孩子的自尊心，尊重孩子的意願，給予孩子個人自主權，要讓孩子積極參與家庭的各種活動，並鼓勵孩子提出自己的意見，說出自己的想法。父母在傾聽孩子的意見後，對孩子的正確想法和行為給予充分的肯定，還應經常和孩子討論問題，誰講得有道理，就聽誰的，以理服人。
鄰居家的女兒玲玲今年12歲，媽媽卻還是把她看成是個什麼都要父母管的小孩子，不論在學習上，還是在生活上，不顧玲玲喜歡不喜歡，媽媽總是把一切安排的好好地。玲玲有時也不同意媽媽的做法。但媽媽卻說：
“小孩子懂什麼，媽媽都是為你好。”
媽媽給玲玲買了很多衣服，並且多數是玲玲不喜歡的顏色。玲玲向媽媽提出建議，媽媽去說：“你不懂，買什麼衣服你就穿什麼衣服吧。”玲玲感到很委屈。
玲玲說：“我知道媽媽很愛我，可是我很快就要小學畢業了。媽媽還不讓我處理自己的事。我自己的事自己也無權做主，就連要買什麼樣的衣服這樣的小事，也要媽媽做主。在這個家裏，怎麼老沒有人尊重我的意見！”
也許在父母看來，今天的孩子已經足夠幸福了，他們吃穿不愁，父母對他們關懷備至，唯恐委屈了他們，可以說從物質到精神應有盡有。但是父母忽略了一個重點，就是孩子有自己的想法，他們也需要表達，可是又有誰能夠真正傾聽呢？
良好的家庭教養對於女孩來說是一種奪目的吸引。它勝過華美的服飾、昂貴的飾品、健康的形象、得體的舉止、恰當的談吐，都將吸引無數的目光和讚歎。每個家長都希望女兒成為萬眾矚目、有著優雅氣質的“公主”，對於女孩來說“性格決定命運”。性格並不是與生俱來的，也不是一朝一夕形成的，而是孩子從小耳濡目染，在父母的家庭教育過程中逐漸積累起來的。