長大的機會
一位母親為她已經17歲而毫無生活能力的兒子傷透了心，無奈之下，她隻得去谘詢兒童問題專家。
專家問：“孩子第一次係鞋帶時打了個死結，你是不是不再給他買帶鞋帶的鞋子了？”
母親點頭稱是。
專家又問：“孩子第一次洗碗時弄濕了衣服，你是不是不再讓他走近廚房？”
母親點了點頭。
專家接著說：“孩子第一次整理自己的床鋪時，整整用了一小時，你嫌他笨手笨腳，對嗎？”
母親驚愕地看了專家一眼。
專家又說道：“孩子大學畢業後找工作，你又動用了自己的關係和權力。”
母親更加驚愕，從椅子上站起來，湊近專家說：“您是怎麼知道的？”
專家說：“從那根鞋帶知道的。”
母親問：“那以後我該怎麼辦呢？”
專家說：“他生病時，你最好帶他去醫院；他要結婚時，你最好給他準備好房子；他沒錢時，你最好把錢給他送去。是你以後最好的選擇，其他的我也無能為力了。”
父母的一雙手可以推動孩子成長，也可以阻礙孩子的進步。在孩子成長的道路上，存在著一個個非常溫柔的陷阱，是那些過分“愛”孩子的父母親手挖掘的。父母的愛為孩子編織了一個歡樂窩，而正是這種“愛”也剝奪了孩子成長的機會。就像文中那位母親那樣，為孩子做這做那，卻沒有想到，如果自己不在孩子身邊的時候會怎樣？孩子將如何自我生存激發幼兒的求知和學習的欲望，遠比教會有限的知識有意義得多。——教子格言 呢？
上帝的秘訣
一位青年苦求上帝，請上帝傳給他一些人生秘訣，使他更有力量和智慧。
上帝答應了青年的請求，並告訴他，某年某月某日某時在某地見麵，上帝將當麵把所有的秘訣傳授給他。
青年喜出望外。
到了事先約定的那天，青年提前半天就到了約定地點。然而，到了約定時間時，上帝卻遲遲沒有出現。青年苦苦等了三天三夜，累得筋疲力盡，上帝還是沒有出現。
在青年回家的路上，他自言自語道：“連上帝都會違背諾言，那還有誰是值得信賴的呢？既然如此，我為什麼不把希望寄托在自己身上，反而寄托在別人身上呢？”
聽到這一番話後，上帝哈哈大笑起來：“孩子，看來你已經得到真正的秘訣了。記住這個秘訣，無論走到哪裏都會立於不敗之地。”
上帝亦不可依靠，這就是上帝的秘訣。記得很久以前看過的一個電視劇，主人公“小上海”在片中說：“路在自己腳下，命在自己手中。”所以，孩子的未來隻能靠他自己去把握，而不是父母所安排。父母的責任是教育培養，而不是安排孩子的命運，無須越俎代庖地去剝奪孩子本來就應擁有的成長權利。
成長需要不斷超越自己
一天，正在脫掉自己外殼的龍蝦與寄居蟹在深海中相遇。當寄居蟹看見龍蝦退去外殼後隻露出嬌嫩的身軀時，非常緊張地說：“龍蝦老兄，你怎麼可以把唯一保護自己身軀的硬殼也脫掉了呢？難道你不怕大魚一口把你吃掉嗎？以你現在的情況，連急流也能把你父母是他們子女最早的教師。——盧梭（法國啟蒙思想家） 衝向岩石，到時你不死才怪呢？”
龍蝦氣定神閑地回答：“謝謝你的關心，但是你不知道，我們龍蝦每次成長都必須先脫掉舊殼，隻有這樣我們才能長出更加堅固的外殼，現在麵對危險，隻是為將來更好地發展作準備。”
聽了龍蝦的話，寄居蟹感歎道，自己整天隻知道找可以避居的地方，卻沒想過如何讓自己成長得更強壯，自己整天活在別人的護蔭之下，難怪限製了自己的發展。
如果你永遠抱著孩子，那麼他永遠學不會走路。而學會走路總是要摔跤的，每個人都不會例外。如果想讓孩子茁壯地成長，那麼，請學一下龍蝦，而不是寄居蟹——因為後者依附在別人身上，所以永遠也長不大。
拿破侖和士兵
大雨滂沱的一個夜晚，一支法國軍隊正在行進。士兵們個個像落湯雞一樣，統帥也與士兵一樣，任由雨砸在身上。
士兵們深信自己的統帥，別說是下雨，就是下冰雹，統帥說前進，那也得前進。騎兵在前，步兵在後，統帥和他的衛隊在中間。
這是一條非常狹窄的路，兩邊是白茫茫的一片，隻有一些高大的樹現出它們的上半截。統帥想：這樣的鬼天氣，敵人一定會錯誤估計他們的行軍速度，那麼就讓自己的軍隊突然出現在敵人的麵前給其一個突然襲擊吧！因此，他要求行軍速度不但不能減慢，還要加速！
一個傳令兵從前方向統帥奔來，一定是前邊的將軍有事情要請示統帥。騎兵們靠著路的邊緣給傳令兵閃開道路，以便於他能更快地到達統帥那裏。就在傳令兵到達統帥麵前時，一位士兵因給傳令兵讓道戰馬滑進了水中，之後戰馬爬了上來，士兵卻落進了水中，士兵撲騰著高呼：“救命啊！救命啊！”
國民的命運，與其說是操在掌權者手中，不如說是掌握在母親手中。因此，我們必須努力啟發母親——人類的教育者。——福祿培爾（德國著名學前教育家）但就在一個士兵要下水救那位落水士兵時，統帥舉起了一隻手，那代表阻止。統帥用那雙剛毅的眼睛盯著水中的士兵。雨滴在那士兵的周圍砸起密密麻麻的水泡，士兵雖然嗆了水但頭始終浮在水麵上。統帥冷笑，掏出了短槍，向天空開了一槍。將士們的目光都集中在統帥和在水中掙紮的那名士兵身上。士兵嗆了一口水，停止了喊叫，驚愕地望著統帥。