小學三年還發生了一件事，雖然隻是幾句對話，但對我來說，這件事還是觸痛我的敏感神經。
那是爺爺過六十歲生日的家庭聚會，當時爺爺奶奶極力勸說讓父親母親繼續努力，再試著懷孕，生下自己的孩子。這種，情況發生了不止一回，但在聚會那天，這個話題卻顯得如此正式，其他親戚也都幫忙遊說。雖然父母還是以‘事業為重，孩子聽話，再養個孩子負擔大’這些理由搪塞，但這樣的對話的確成了讓我不能忘卻的傷痛。傳統中國觀念裏，親生的孩子永遠比收養的孩子親近。爺爺奶奶的心眼裏，領養的孩子最終都是要回到親生父母身邊的。
如今看來，他們錯了。現在，我即沒有回歸任何人身邊，也沒有拋棄任何一個親人，我隻是在尋覓著自己的真正歸宿罷了。”
喬月放下了這本記錄了很多幸福時刻的日記，拿起記錄著小學階段後三年的那本日記。這三年對喬月來說是一個糾結轉變時期。這三年下來，他和家人的隔閡感越來越深。兩場變故，以及和郭行坤的偶遇讓喬月的人生軌跡不斷地發生著改變。
“一進入四年級，手串的壓製作用就失效了，但我自認為已經適應了沒有魔法的生活，在生活中我也盡可能避免使用它們。
第一件讓我深刻的事，就是那次在同學麵前複活了一隻蝙蝠。那是體育課上，我發現有一小群同學正圍成圈好奇地看著什麼東西。我也好奇地過去看了看，原來是一隻躺在地上一動不動的蝙蝠，用樹枝捅都沒有反應，看樣子是死了。
我個人對蝙蝠有著獨特的感情，自己第一次接觸的超級英雄就是蝙蝠俠，他給我留下了很深的印象。典型的高富帥，而且正義感十足。當然我但是不是羨慕蝙蝠俠富可敵國的財富和能讓女人趨之若鶩的相貌，我當時對這些東西的認識還很淺薄。我隻是很想像蝙蝠俠一樣能夠懲惡揚善，懲治壞蛋。
愛屋及烏，我對蝙蝠俠的熱情，也轉移成了對蝙蝠的感情，為此我還認真地專門研究了一下關於蝙蝠的各方麵知識。雖然蝙蝠是其貌不揚的生物，但它們的習性在我看來的確有著深藏不露的俠客氣質，回聲定位的‘超能力’，倒掉的奇異睡姿，和夜間飛行的習性著實吸引了我。而且蝙蝠在中國因為與‘福’字諧音，寓意美好幸福，他們還能大量捕捉害蟲，是對人類貢獻巨大的生物，就像蝙蝠俠一樣。
對於這隻死去不久可憐的蝙蝠，我覺得自己有必要救它一命。為了掩飾自己的魔法，我就和同學們說自己要變一個神奇的魔術。把手放在蝙蝠身上，捂住它，在複活能力的作用下，這隻蝙蝠很快就複活了。我還感覺到了它剛剛複活後的迷惑，和被封閉在其雙手所製造的空間裏的恐懼。放開雙手，它重新飛向天空。
‘我真心為它能重獲新生而高興。它會尋找自己的同伴，尋找到屬於自己的黑暗。’這一頁日記寫的最後一句。那時候我還可以如此熱愛生命。
這個魔術雖然神奇，卻沒能成為學校裏、同學間流傳的新聞。蝙蝠剛一被複活，我就對周圍同學的記憶進行了簡單修改。
這之後不久，那件事情就發生了——那件讓我和家人隔閡加深的事情……
那天我看到了有幾個同學在操場的一角大叫大嚷，吵了起來。起初我也沒在意，隻是繼續自顧自和其他同學遊戲。不一會，我原本以為隻是普通的鬧別扭竟然轉變成了打架。而且還是一群學生圍著打一個人。就像是蝙蝠俠的正義感附體，我看不下去了自覺不能袖手旁觀，就上前去勸架。沒想到這樣一來反倒引火上身，自己也別卷了進去，我被那一夥同學當成了敵方的助攻手。
他們拉扯我，還不斷叫罵。我有些怒了，張嘴罵了回去，還是金掙脫，但這不起作用。他們開始對我拳腳相加。我終於忍無可忍了，出手還擊，本來沒想要使用魔法，但是我的手接觸到一個男生的身體時，他竟然直接飛了出去。我拉扯其他人的手臂時，明顯感覺到他們的手臂被拉長——胳膊脫臼。