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2009年3月11日《中國青年報》報道：在機場見到粉絲團狂熱追星的場麵後，全國政協委員陳放一個勁地搖頭，“那天是工作日，一群孩子課也不上，就跑去機場接他們心中的偶像，實在是搞不懂！”正在召開的全國兩會上，針對青少年追星問題，一些代表、委員提出了各種應對辦法。社會的引導宣傳，不要把歌星、影星、明星捧得太高，要客觀地描述和評價。全國政協委員王東林說：“現在一些選秀節目趣味低俗，一味地以互相逗笑、出醜來吸引觀眾眼球，拉動廣告收入，這類節目占據了大部分的黃金時間段，這種節目宣揚的是一種突然從平民到明星的‘神話’，會誤導孩子，以為成名很容易。”
在電視台錄節目，有個初中女生，厭學、輟學，和家長對著幹，她把自己做的這些事情敘述一番，然後聲稱：“這是我的個性。”嘉賓是北京教育科學研究院的王曉春，他說：“你的這些表現，說不上是什麼個性。你這樣的孩子我見過很多，他們的思維方式和行為方式都和你差不多。所以你的表現是某一類人的共性。”王老師認為她在張揚偽個性，家長要把概念搞清楚，做明白人，不被孩子唬住，不被孩子駁倒，是教育者的基本功。
有的孩子耐不住寂寞，社會上出現什麼熱，就一定去追逐。可忙活來，忙活去，什麼也沒得到。這樣的孩子就像隻放水的鍋，裏麵雖然總在沸騰，然而沒有煮食物。盲目追求名牌衣服和鞋子，盲目追求歌星和影視明星，盲目追求時髦手機、MP4，盲目追求朋友對象夥伴，浮躁、浮誇、浮華，就是學習成績不行。家長必須讓這樣的孩子靜下心來認真學習，不能為其盲目追星提供任何機會。平靜並不是煎熬，生命的意義不在於穿名牌。一個人對學問的追求和奮鬥，遠遠勝過表麵的虛榮和喧囂，後者隻能給孩子帶來空虛和貧乏。有時，一個人的愚蠢和媚俗甚至可能比邪惡還要糟糕。
有家長提問：“我妻子已經提前退休。我的單位不景氣，我隻能在外麵打工掙些錢，維持家庭開支。還是小學生的孩子卻喜歡追時髦，聽某明星的演唱會一張票價為100元左右，卻全然不顧我們已經捉襟見肘，一定要去聽演唱會；孩子希望渾身穿名牌，還說不這樣的話別人會看不起。學習上卻不上進。這可怎麼辦？”
我們知道，中小學生為了在學習上不落後於同伴，必須勤奮學習，同時又害怕失敗。如果孩子學習成功，受到他人獎勵，就會變得越來越勤奮；如果學習上屢遭失敗，常受批評，就容易形成自卑感。兒童的勤奮感中也應有一點失敗的經驗，以便今後能經受失敗的挫折。在這一階段影響兒童的主要是在學校的經曆。
時髦是大眾標準化行為的一種短暫的形式，在特定時期和社會中占主導地位的情緒、趣味、愛好的影響下自發產生。它對人們的社會交往起調節作用，是習慣的特殊補充。人們對時髦的敏感和趕時髦的性格取決於個人的獨立性、認識水平、文化水平、道德發展水平和審美發展水平。時尚是現實流行的一種社會行為習慣。它同風俗一樣，也是眾人一致的行為模式。社會變化發展越快，時尚變化越明顯。追求名牌、追星是一部分兒童的現實，應該積極地引導。名牌當然好，但孩子必須了解家庭經濟狀況，量力而行。不買最貴的，而買適合的、滿意的，才是聰明的選擇。追星要學習明星奮鬥的精神，而不是一味模仿明星的外表。
家長引導孩子樹立正確的人生理想是重要的。人是具有思維能力的動物，人不僅有物質生活，而且有精神生活。如果一個人僅僅沉湎於物質享受，無所用心，胸無大誌，那就難稱是萬物之靈。人在這個世界上生活，如同船在大海中航行。船失去了羅盤，就會迷失方向；人沒有理想，就會喪失生活的目標。孔子、嶽飛、愛迪生、陳景潤等人都從小立誌，確立理想，最終為社會做出貢獻，實現了自己人生的目標。