責罵是一種糟糕透頂的“心靈施暴”，而體罰甚至會將一個孩子的自尊心完全毀滅。好孩子不是打罵出來的，打罵隻是一種最無能的懲罰。
每個孩子都有自尊心，都希望得到讚揚和肯定，媽媽要學會蹲下來傾聽孩子的內心世界，而不要用暴力傷害他們幼小的心靈。
一句話可以毀掉孩子的一生
撕壞的衣服很快就能補，而惡毒的話卻會在孩子的心中留下創傷。
——朗費羅
在一個茂密的森林裏，一位樵夫救下了一隻小熊，母熊對樵夫感激不盡。後來的某一天，在森林裏迷路的樵夫到熊窩借宿，母熊熱情地安排樵夫住宿，還為他準備了豐盛的晚餐。翌日清晨，樵夫對母熊說：“你招待得很好，但我唯一不喜歡的就是你身上的那股臭味。”母熊聽了這話，心裏悶悶不樂，但還是說：“作為補償，你就用斧頭砍我的頭吧。”於是樵夫按要求做了。多年後，樵夫又遇到了母熊，樵夫問：“你頭上的傷口好了嗎？”母熊說：“哦，那次痛了一陣子，可是傷口一愈合我就忘了。不過那次你說過的話，我一輩子也忘不了。”
一句話可以毀掉一個孩子的一生，這並不是危言聳聽。正所謂“口能吐玫瑰，也能吐蒺藜”。真正能夠傷害人的心靈的，不是刀子，而是惡語。對於擁有幼小心靈的孩子更是如此。美國詩人朗費羅曾經說過：“撕壞的衣服很快就能補，而惡毒的話卻會在孩子的心中留下創傷。”
有這樣一件真實的事情：一個小女孩患上了自閉症，整整7年沒有說話，一個心理學家為了幫助她，想盡辦法尋找原因，結果發現她7年沒有說話竟是因為老師的一句話！
這個女孩是一名五年級的學生。她從小性格就很怯懦、內向。她不說話始於幼兒園時，一次，幼兒園的老師給她葡萄吃，她一直對老師說：“謝謝！謝謝！”老師當時就有點不耐煩，說：“總謝我幹嗎！”老師的這句話深深地傷害了小女孩的心靈，從此，她就不說話了。也許那位幼兒園老師早已不記得這件事，也許那句話隻是隨口而出，但正是這句無心的話給幼小的女孩的心靈造成了無法彌補的傷害，以至於從小學一年級直到五年級，小女孩基本上都沒說過幾句話。
因為不敢說話，女孩總受其他孩子欺負，老師也不管。上小學時，學校甚至差點拒收她。女孩沒有朋友，放學後她就一個人回到奶奶家，因為爸爸和媽媽都沒時間管她，她就和奶奶說話，但一到學校就又變成了“小啞巴”。
在學校裏，有好幾次老師提問她，她都快要開口了，可是同學們都喊：“老師，她不說話！”於是，她就真的不說了。女孩非常自卑，學習成績一天天下滑，不會的她也不敢問，就這樣稀裏糊塗地上了五年級。有事的時候，她就在紙上和同學交流，同學們逗她，她就會抿嘴笑，但就是不敢說話。平時下課後同學們都出去玩，隻有她一個人坐在椅子上，不是趴著就是擺弄課本。放學後，她也是一個人順著牆根走，離同學們遠遠的，她很怕見到同學，更不敢開口說話，她的成績也越來越差。可以想象，這個女孩的孤獨與寂寞，她心靈的扭曲絕非常人可以理解的。
心理學家試圖和她交談，她還是敏感地沉默不語，說話對她來說就像一種折磨，折磨得她都要哭了。最後，心理學家也隻好和她在紙上交談。
凡是受到言語虐待的孩子都是孤立無援的，這個女孩的故事讓人感到心痛，這無疑是學校教育與家庭教育的敗筆。
可見，一句話對一個孩子的影響之大，它可以毀掉一個孩子。縱觀現在的家庭教育，很多媽媽常常不顧孩子的實際情況，動不動就用成人或“神童”的標準要求他們，如果達不到自己期待的目標就以侮辱性的語言貶斥和責罵孩子。很多媽媽在氣極的時候最容易脫口而出“你簡直一點用都沒有”“你再胡鬧，我就不要你了”甚至是“你神經病啊”“你怎麼笨的像豬一樣”。也許媽媽覺得孩子是自己的，自己當然有權罵他，但這種口不擇言、故意說惡毒的話來解氣的做法很可能會給孩子的心靈帶來一輩子都抹不去的陰影，就仿佛一顆釘子釘在孩子心裏，即便後來拔掉了釘子，但那顆釘子留下來的洞還存在著。
每個孩子都有自尊心，都希望獲得媽媽的肯定與讚揚，即使作為媽媽，也無權侮辱孩子的人格。可以說，責罵的話就是一種糟糕透頂的“心靈施暴”。據一項調查顯示：那些經常受貶斥的孩子，智力和心理的發展比那些正常受體罰的孩子更為低下。